学习“亚夫精神” 践行“崇爱尚美”

 徐 铭 

亚夫精神，令人感动、励人前行。正如市委夏书记所说，“道德模范是道德实践的榜样，是鲜活的价值观。”对于高校来说，学亚夫精神学什么呢？我觉得亚夫精神的核心在于爱与美，我们就是要学习赵亚夫这种大爱情怀、大美品质。

一是要学习他的大爱情怀。他把对农村、农业、农民的真情、真爱，体现在了“真正和老百姓坐在一条板凳上”，体现在了“做给农民看、带着农民干、帮助农民销、实现农民富”上，这种精神的实质就是对事业的执着追求，对百姓的无私挚爱。我们高校学习亚夫精神，既要通过多种形式帮助大学生了解和体悟这种大爱情怀，教育学生以先进为榜样，崇德向善、见贤思齐；更要把道德模范的榜样力量转化为教书育人、为人师表的生动实践，像赵亚夫热爱“三农”一样，热爱教育事业，像赵亚夫关心农民一样，全面关爱学生，全心全意地帮助学生成人、成才、成功。

二是要学习他的大美品质。赵亚夫的大美，是作为知识分子的求真、务实之美。他这种美集中体现为“把论文写在大地上”的不懈追求。作为一名农业科技工作者，他50多年如一日，始终坚持在农村、在田头和农民一起，推广种植了应时果品250万亩，将近百项农业科研成果教会了农民，直接给16万农民们带来了200多亿元的收益。他没有豪言壮语，甚至没有高声高语，但他从点滴做起、从小事做起，没有怨言、没有索取，目标就是一个——让农民富起来。我们在高校弘扬亚夫精神，就是要大力学习宣传赵亚夫这种美好品质，引导广大教师和科研工作者主动贴紧经济建设和社会发展所需、贴紧群众致富所求开展科研，促进科研成果的应用转化，为镇江发展，建言献策、力行亲为。

“崇爱尚美”是我们学校的特色文化。学习“亚夫精神”活动，为我们更好地培育、传承这一大学文化，提供了真实、鲜活、丰富的内涵和载体。我们将针对青年学生特点，集中开展“学道德模范赵亚夫，做崇爱尚美高专人”主题活动，抓住“看、听、议、谈、讲”五个环节，即：看——组织学生观看赵亚夫事迹专题片，帮助学生更全面地了解赵主任的感人事迹；听——邀请赵主任到校为学生做一次专题讲座，面对面感受模范的品质魅力；议——召开“我向道德模范学什么？”主题班（团）会，引导学生认识体悟赵主任爱与美的情怀和品质；谈——举办学习交流座谈会，结合自身实际，畅谈学习“赵亚夫精神”心得体会，交流对大学生形象塑造的思考，将“亚夫精神”中体现出来的“爱”与“美”内化为当代青年学生应有的理想追求；讲——发掘校园里“学习亚夫精神践行崇爱尚美”的先进典型，举行“我的青春故事”报告会，让学生自己讲身边的“楷模”。通过这一系列的活动，将学习“亚夫精神”与践行“崇爱尚美”结合起来，与培育社会主义核心价值观结合起来，引导大学生从亚夫事迹中充分汲取养分，以赵主任为楷模，争当爱学习、勤思考、勇创新、甘奉献的好青年，学成后爱岗敬业、回报社会、奉献人民，为建设“强富美高”的新镇江作贡献。

总之，我们将按照市委《关于在全市深入开展向赵亚夫同志学习活动的意见》要求，结合学校实际，进一步浓厚学习宣传道德模范的氛围，努力写出“贯穿”和“融入”的好文章，让亚夫精神在高校生根开花！

   （本文为博主10月28日下午参加市委召开的学习赵亚夫同志先进事迹座谈会上的发言，图片选自网络）