为女儿《留给明天》序

   当我在电脑上敲下这几个字的时候，已经是2007年的春节了，也就是说距离女儿这本作文自选集已经完稿半年后了。令人汗颜的是女儿在大学屡屡催促，夫人也在身边刻刻提醒，以至于被几次嘲笑为“江郎”。然而本人却迟迟未能动笔，固然有06年下半年工作比较忙的原因，但更多的竟是在于不知道如何写、不知道写些什么为好。

   女儿已经在去年8月被录取到s大学新闻传播学院。尽管在一般人看来已经是个不错的结果了，但熟悉的朋友谈起，总觉得还有些许遗憾，从平时情况来看似乎应该可以更好一些的，我自己也觉得应当如此。甚至怀疑自己以往的教育理念、方法等是否已经属于失误？是否以往我们的“愉快管理”、“自由发展”式的教育培养模式确实耽误了孩子？作为一个当代中国式的家长，在经历了那个被戏称为“黑色七月”的炙烤之后，我觉得自己也“熟”了许多，也就无法贸然再就孩子的教育培养多说什么了。倒是女儿自己的心态比我的好，认为尽管有些遗憾，但好在选了自己所钟情的专业，而且以后的机会还是多多的。我为女儿有这么个良好的心态而感到欣慰，这也许就是以往教育的一个意外收获，在现代青年人中，有一个良好的心理素质，应该是一笔不小的财富。

   翻一下女儿的这本高中作文自选集，其文字自然比前两本老练得多了，无论是写景状物，还是议论抒情；无论是游记，还是随笔杂感，乃至于应试作文，应该说其观察的角度选择、写作深度挖掘和综合知识的运用都是做出了积极努力的，作为一个高中生，应该是不容易的了。当然，做过语文老师的人都明白，作文评价往往是仁者见仁，智者见智，一篇作文在不同欣赏口味的教师手下、在同一个教师的不同心情时都会得到不同的评价，有时甚至会出现较大的起落。作为看着女儿从第一个字开始写起，到成句、成篇的父亲来说，也就不怕别人说敝帚自珍了。对女儿作文的要求，我还是那两句话：写自己想写的，写别人没写的；至于做人的要求，那就是我们和女儿共同的母校的校训：养天地正气，法古今完人。

   我始终觉得，在孩子自身和谐、与环境和谐的前提下，富有爆发力固然好，然而更重要的是具有可持续发展的潜力。问渠那得清如许，为有源头活水来。今后在人生道路上的毅力和创造力、在事业山峰上的耐心和智慧，是检测教育成败的标尺，也是为人父母者必须努力和追求的。我至今眼前还常常浮现出当年女儿蹒跚学步时的场景，放开手、环护着，让她能够自己彳亍趔趄而又不至于跌倒，享受那惊恐中的刺激与惊喜。我想，能帮助子女朝着既定的目标迈出坚实的每一步，对于父母来说就应该说就是成功的，父母对今后的期望，更多地应是对孩子奋斗的鼓励、对孩子成功的祝福。既然如此，孩子今天已经实现了朝着理想目标的迈进，我们就没有理由不为之高兴，没有理由不为之加油。因此，我欣然命笔为序。我想，只要女儿有新的作品集问世，我都会为她写上几句话的。尽管以后她可能会不屑这不合时宜的文字，抑或会有许多大家的评点，但我想她还是会有这个盼望的，因为来自父母的祝福尽管属于唠叨，然而却是子女最珍贵的礼物，是世间任何祝福都无可替代的。

   女儿为作文集起了一个很好的名字，叫做《留给明天》。对于明天的女儿来说，这些文字都将成为她美好的回忆和奋斗的记载。对于我们做父母的来说，女儿就是我们的明天，让明天的女儿再来检验、评价我们今天所为之而付出的努力吧！

                      徐  铭

                   2007年春节于灯下