跨越“国度”的对话

——读《我绝对绝对不吃番茄》学到的

     从前，有一个遥远的国度，那里住着一些奇怪的人。他们说着不一样的语言，我们知道他们在说什么，却总是听不懂；我们知道他们在做什么，却总是不明白他们为什么这样做；我们讲的话他们似乎也能理解，却总是要跟我们对着干……这个国度其实也没有那么遥远，我们都曾经是那里的原住民，那里，可以说是我们每个人的故乡。

    后来我们长大了，离开了故乡。也许是因为我们走得太急，走得太远，所以渐渐忘记了住在那里的感觉。再后来，当我们再次遇到那个国度里的“小老乡”，才想起那些忽远忽近面目模糊的过往……

你可能已经猜出那个遥远的国度就叫做“童年”。想想看，童年你最不喜欢的是什么？最喜欢的是什么？你最期待的是什么？最怕的又是什么？你的朋友都是看得见的吗？你有没有经常看到大人看不到的世界？你说出的每个理由都有理性依据吗？不喜欢某个人某个东西是不是有可能只是因为“不喜欢”？……

你是不是曾经暗自嘲笑大人们的“死心眼”，或者用另一些词汇“霸道”、“无理”、“蛮横”、“执拗”、“粗暴”……你小时候不爱吃葱，他们非要告诉你吃葱可以更聪明，算了，骗小孩子吗？你不喜欢吃虾，因为你觉得那个东西那么多条腿，看起来很可怕，仿佛在肚子里还是会爬，于是他们就嘲笑你，说你不识货，胆小鬼，其实，他们根本不能体会你的感受。你不爱吃菠菜，他们就告诉你菠菜里有多少多少营养，仿佛你爱吃的小白菜里就完全没有这些营养物质；你爱吃西红柿没有得到应有的赞扬，而你不爱吃胡萝卜就会被狠狠批评，其实β胡萝卜素在这两种蔬菜里都有啊……是啊，那些“死心眼”的大人总是这么吓唬你、威胁你、诱惑你、轻视你甚至鄙视你，而你呢？我相信你小小的心灵里，一点儿也没有被他们吓倒，如果你按照他们说的做了，那不过是给他们点面子；而如果你不那么做，也绝对有你的理由。

如今，你长大了，你成了他们，你站在一个比你小那么多那么多的“小人儿”面前，重新拿起一副自己久违了的大人的面孔，重复着似乎很熟悉的台词，做大人应该做的那套勾当。你自己不觉得没意思吗？偷偷跟自己说一句：来吧，别做自己都不喜欢的那种大人，来学习做聪明的父母吧！这里，就在这里，在绘本里。

当我第一次读到《我绝对绝对不吃番茄》这本书时，就对那个聪明的哥哥查理无比崇拜了。他为什么可以让劳拉这个刁钻的“小人儿”言听计从？因为他不是大人，他还没有学会用大人的“无理”思维去要求劳拉，他是用劳拉听得懂的方式，用孩子的方式在和萝拉讲话。那是游戏的方式，是幻想的方式，是大人不容易理解的方式，是“那个国度”的通用语言。罗伦·乔尔德的《查理与劳拉》系列帮助家长走进孩子的国度，用孩子的视角展现他们的世界。这套书仿佛为我们重新竖起轰塌已久的巴比塔，又仿佛是一位精通两国语言的翻译家。作为家长，她教我们聪明的和孩子沟通；作为孩子，她让他们找到了自己的影子。还有什么比在一本书中读到和自己不谋而合的胡思乱想更让孩子得意的呢？那点小心事被说出来的小囧态会在一瞬间消失，代以被理解的快乐和舒畅。

所以，陪孩子读这套经典的值得一读再读的绘本吧，让我们和孩子共同在阅读中成长，实现真正的“两国邦交正常化”，这个正常化就意味着平等、接纳、温和和游戏。

亲子阅读建议：

1、阅读前，和孩子简短地讨论自己不爱吃什么，爸爸妈妈小时候也曾经不爱吃什么，引导孩子关注故事的主题。

2、阅读进程中，把重点放在查理所说的那些天马行空的想象上，引导孩子观看画面，和孩子分享查理说的好玩不好玩，自己想不想尝尝查理说的那些好玩的东西。

3、阅读结束后，也和孩子来一场太空幻想盛宴，从孩子喜欢吃的东西入手，给他们找个匪夷所思的出处，然后再慢慢过渡到孩子平时不怎么吃的东西。

4、在日常生活中，学习查理的方式，用游戏的语言和思维与孩子讨论问题，沟通想法。

5、试试看，用蔬菜和食物做一些小小的创意美术活动，请孩子参与厨房工作，做一些力所能及的事情，带孩子参观农田，了解蔬菜的成长过程，带孩子去菜市场买菜，请他自己挑选食材。这些方法不一定能立刻改正孩子挑食偏食的坏习惯，但是能让孩子与食物更加亲近，给孩子更多选择的机会。