我将会带大家一起读很多绘本，讨论下面的话题：

1、绘本是我们认识儿童的窗口，包括《米米说不》（2岁孩子的自我意识）、《艾米丽的小兔子》（3岁孩子的想象世界）、《不是这样的是那样的》（4-5岁孩子的道德和认知）、《忍者》（5-6岁孩子的动机）

2、绘本是我们思考教育问题的镜子，包括《一定要比赛吗？》（竞争的意义）、《威斯利王国》（成功和成就）、《安东尼的小平底锅》（发展的速度和方向）

3、绘本是我们亲子沟通的桥梁，包括《启发情绪绘本》（如何与孩子讨论情绪），《小鸡鸡》（关于性等禁忌话题）

4、绘本是亲子游戏的素材和道具，包括《点点点》（把书当做玩具）、《大风吹啊吹》（运动游戏）、《小泥人儿》（绘本里的科学实验）、《一片披萨一块钱》（角色扮演游戏）

5、向绘本学习如何做父母，包括《等一会儿聪聪》（忽略，是父母最大的错误），《忍着》（接纳和等待是父母的最佳品质），《圣诞小子》（无条件接纳有条件给予是核心原则），《妈妈买绿豆》（合作建设生活的父母是最有智慧的父母）。

希望通过讲故事，和大家讨论家庭教育问题。至于如何带着孩子读绘本，其实，我还是那句话。懂得家庭教育要旨的家长，不会纠结于如何都读绘本；而纠结于如何读绘本的家长，往往是整体家庭教育问题没有理清楚思路的。我会在讲的过程中带入一些亲子阅读的技巧，但那不是重点，通过和孩子一起阅读绘本，反思自己的家庭教育，和孩子一起成长，才是重点。这也是悠贝亲子阅读学院，悠贝亲子图书馆的基本理念——通过（绘本）阅读协助家庭成长。