坚持，以爱的名义 

《野天鹅》亲子阅读计划建议

《野天鹅》 文 安徒生  图 辛西雅  译写 林良 台湾格林文化出版

故事介绍

一个柔弱娇贵的公主，为了拯救变成野天鹅的哥哥而变得坚强。她忍受肉体上的折磨和精神上的压力，历尽千辛万苦淬炼出高贵的情操，最终击败了邪恶与毁谤，赢得幸福。

故事分析

    在变故发生之前的小公主和小王子们，生活在怎样的环境中呢？王子们“胸前戴着金星徽章，腰上挂着宝剑，用钻石做的笔，在黄金板上写字”，公主看的是“用黄金做的图画书……为了做这本书，国王用掉了他全部财产的一半”。

    假如是在莎士比亚笔下，这十二个孩子会有什么命运？想想《李尔王》，或许我们会有一个答案。但这是安徒生的童话世界，安徒生会让他们遭受苦难，但也会让他们在苦难中变得更加坚强、友爱，懂得爱的意义。

    勇敢坚强的王子们，既会搏击风浪，带着妹妹远行，又会细心温柔地为妹妹遮挡刺目的阳光，还能团结一心保护妹妹的安全；而善良美丽的公主，能用坚韧和顽强守护哥哥们的爱，不惜牺牲自己的名誉和生命。或许，只有在经历了苦难之后，孩子们才会成长，才会懂得守望相助的含义，才会领悟亲情和爱的真谛。

    我们的孩子，虽然比不上公主王子的身世，却也一样享受着公主王子般的待遇，他们理所当然地接受来自亲人的爱和照顾，却似乎从没想过有一天，他们要承担起爱和照顾的责任。这是孩子的错吗？或许我们可以反思，是不是我们曾经不经意间剥夺了孩子爱和照顾的权利。当孩子主动打扫房间时，我们是否因为怕他帮倒忙而拒绝？当他要为我们端茶倒水时，我们是否因为怕他们受伤而婉谢？当他们要为我们挡住烈日风雨时，我们是否反过来要为他们遮挡庇护？是我们从来不给孩子爱和照顾的机会，更不会让他们因为爱而放弃自己的利益或者受一丁点苦。

    和孩子一起阅读《野天鹅》，和孩子讨论小公主以爱的名义进行的坚持，是否可以启发我们也来享受一下孩子最真挚的爱和关怀，要知道，得到爱是幸福的，而付出爱同样是幸福的。

亲子阅读计划建议

    阅读前，我们可以和孩子聊聊"照顾"。如果我们有机会在孩子面前照顾他们的爷爷奶奶，孩子就有机会向我们学习，请孩子说说可以怎样照顾老人。假如没有机会，我们也可以和孩子回顾妈妈在他小时候是如何照顾他的，为他做过什么事情，尤其是牺牲了自己的休息或者付出了巨大努力的照顾。

    阅读这本书的重点有三个。第一，故事比较长，对于较小的孩子，可以在每一个小段落稍作停留，简要回顾，预测后续发展的事件；而对于较大的孩子，或者阅读经验比较丰富的孩子，可以一气呵成，但也要在适当的转折点，提醒孩子预测接下里发生的事情。第二，克服困难是故事的重点，举手之劳的帮助固然是好，牺牲自己克服困难才能达到的帮助更加可敬，在阅读时，在强调王子们和小公主遇到的困难，以及他们为了自己爱的人如何克服困难的部分可以重点阅读。第三，故事的结局是在最高潮处结束，小公主迟迟不能完成的最后一件衣服，造成了戏剧的张力，在朗读这个部分时，尽可能调动小读者的情绪，让他们体会作者写作的节奏和用心。

    阅读后，请孩子说说对这本书的感受，喜欢哪个人物，不喜欢哪个人物，为什么。假如孩子还不能完整地表述，可以请孩子用绘画的方式表现。有的时候，孩子刚刚读完一本书，是很难做出即时的反应的，尤其是较小的孩子。要给孩子一些时间，在日后的对话中，你会发现孩子吸收到了书中的某个情节、某个词汇、某个句子，这都是阅读的收获。

    带孩子观察蓖麻或者其他藤蔓植物，有兴趣的孩子可以了解麻是如何制作的，麻可以用来做什么。可以让孩子试着进行编织。

    给孩子照顾成人的机会，尤其是需要付出辛苦和坚持的工作，让孩子体验照顾别人的幸福。

阅读对话：

1、  狠心的王后是怎么对待小公主和小王子们的？

2、  小王子要把公主带到他们住的地方，最大的困难是什么？

3、  小公主怎么知道拯救哥哥们的方法的，这个方法是什么？

4、  假如你是小公主，你会有什么办法既不开口讲话，又能澄清国王对她的误解？

5、  最后一个小王子还有一条臂膀没有复原，你有什么法子帮助他吗？