没想到，35岁到来的时候，我或许又即将面临新的职业选择。或许，只是或许吧。这次，我不再像走向第一份工作时那么惴惴不安；也不像第二份工作那么愣头愣脑；更不像第三份工作，也就是现在的工作，满腔热情，却不得不获得一地冰渣……想想最初的热情和勇气，现在倒有几分珍惜。

这次，我很冷静，我想做我喜欢的，我能胜任的，也是我能为社会创造价值的工作。有了8年的工作经验，有了那么多发表的文字，甚至有了足够让我蹉跎几年的生活和财富的积累，我想，我该为我的理想做点事情了。

那么，我的职业理想到底是什么呢？我曾经很浪漫的对别人说：我希望有一天，我不为生活所迫去打卡上班，按月领薪水，而是做我想做的事——装扮成一个慈祥的老奶奶，坐在一个童话世界般的少儿图书馆里，给不同年龄的孩子们讲故事，读故事书。让他们沉浸在阅读的快乐中，带他们走进一个个梦，和他们一起在梦境中飞翔，然后，忠实的记录这个分享梦幻世界的过程，把这个过程告诉他们的爸爸妈妈，告诉他们的老师，告诉那些想要给他们制造美梦的作家和出版人……我不知道这个过程有多长，我不知道这样会不会产生经济效益，我不知道一个人能不能以此为生，我只是想做这样的人和这样的事。

虽然，我无法一步到达这个状态，但是回忆我曾经做过的工作，似乎，我一直在默默的向着这个方向前行。当我在新加坡编纂双语课程的时候，我每天和孩子们在一起，从3岁到6岁，13个孩子讲4、5种语言，我和他们交谈，给他们讲故事，中文和英文的，看他们的反应，甚至用简笔画来解释故事，孩子们看着我手中的粉笔滑过黑板，流出来一个个小房子、小动物，一个个故事就在他们的耳边和眼前上演了，虽然有时候他们并不能完全听懂，但他们在努力的尝试着理解我，而我也努力的用各种手段让他们进入我的故事，在这种万般无奈的鸡同鸭讲过程中，故事让我们成为了一个共同体，我们彼此相爱。当我在cctv少儿频道做节目时，我尝试用镜头讲故事，想让孩子在欢笑中学到东西。终于，我走到了现在的位置，真正的在早期阅读领域开始了我的工作。学习，学习再学习，我仿佛掉进了童书和阅读的陷阱，无处不童书，无处不阅读……我最喜欢做的事情，就是到图书馆去看童书，和孩子一起阅读，给家长讲解早期阅读的过程和指导的方法，尤其是听到一些家长说用新的思路和方法能解决孩子阅读过程中遇到的一些问题，就感到很开心。遗憾的是，真正的研究十分有限，且并没有得到来自机构的真正的支持。

于是，我又开始梦想，假如有一家机构能够聘用我，让我的理想和梦想能在薪水的支持下发生效益——我理想中的早期阅读研究中心应该是这样的。

1、 她应该依托于一家实力雄厚、勇于创新、机制灵活、满怀理想的出版社，因为出版社最终是实现制造梦想的实体，没有出版社，一个纯公益性质的研究中心恐怕是难以存活的。

2、 她应该是一个集学术研究、公益（非公益）培训、市场活动策划、图书选题策划、作者培养、作者联盟组织、读者（大客户）联盟组织为一体的机构。

3、 她应该集中一批对早期阅读有浓厚兴趣的妈妈、教师、画家、作家形成一个联盟，将这些人对绘本和早期阅读的热情，转化为对于出版社的信赖和共生。

4、 她可能并不能产生直接的经济效益（说不定也能产生一些，但肯定是微不足道的），但她将对整个低幼读物出版界和中国的亲子阅读风貌产生影响，甚至，她可能影响中国的低幼儿童文学创作。

5、 她的建设应该是成长性的，是一粒种子，一粒需要时间、精力和耐心来呵护和培育的种子。但这棵种子的力量一定是巨大的，而且是深远的。