前    言

    在中国，我们会计人员面临的考试越来越多，不但要应付一般的学历考试，在本职工作内的考试也是非常之多，出了学校门，要考会计证，有了会计证，就要“一鼓作气”考初级职称、中级职称，如果“再而不衰”就接着考注册会计师资格证书，如果“三而不竭”，那就用洋证书来折磨自己，什么CIMA、ACCA、CGA、CMA等全跑到中国来了，考都考不完！既然考试是无法避免的，对于我们会计人员来讲，考得过，打得赢才是出路，但现实中确实占很大比例的考生是不会学习，不会考试的。应轼自己参加过“会计职称”以及“注册会计师”考试，有机会目睹了几百万名会计人员为了获取这些职业通行证而前仆后继地辛苦挣扎，很多人虽然基础还可以，业务能力也不错，但考了好几年都考不过，这些考生是不是应该反思一下，自己花了成千上万个小时学习，学习，再学习……，可是，自己究竟花了多少时间学习怎样学习呢？许多考生具备古人“头悬梁”、“锥刺骨”之精神，却很少注意研究科学的应试方法，所以，考试时总要面临失败的苦痛。

    一个人要想取得成功，考试是一个很重要的基础。本人不反对应试教育，并且要在这里强调应试教育也是一种素质教育，高分低能毕竟是很少数，不然，没法解答将飞船和卫星射上天的顶尖人才都是应试教育的胜利者。现在很多人批评和指责应试教育，说什么应试教育培养不出真正的人才，那真是闭着眼睛说瞎话。要说应试教育的弊端，其实只是浪费了不会考试的考生大量的宝贵时间，生命对每一个人都是短暂的，大家都不应该为了考试使用太多的时间。因此，最大限度地降低应试教育的危害就是要在考得过的基础上最大限度地降低准备考试的时间，这些年来，很多考生向应轼提出过这样一个问题，那就是……“到底如何快速突破各种考试……尽快取得应该属于自己的职称和执业资格？”

    首先，大家不要害怕考试，考试其实是世界上最容易的事情，相对于其他“游戏规则”，它的游戏规则是最简单、最透明的，也是最为规范和最为公平的，所有的考题都可以从教材中找到标准答案。考试游戏不可能存在所谓的“潜规则”，比如答案为A的考题不可能“潜规则”为答案B。只要你吃透了教材，就可以得到正确答案，你说考试简单不简单？很多培训老师总是一遍又一遍地强调考试是很难的，要大家吃苦用功等等，这些说法要么是吓唬考生，要么是他自己其实不会考试。只要一个人身体健康、智力正常，如果掌握了科学的应试方法，都可以在最短的时间内通过考试。“书山有路思为径，学海无涯乐作舟”，学习与考试是快乐的事件，如果将它视为如何痛苦和艰难，那一定是什么地方出了差错。

阿基米德说，“如果给我一个支点，我就能撬起地球。”
好的方法就是咱们考试所需要的支点
有了这个支点，就能轻松通过所有的考试

    其次，对待考试要有点游戏精神，考试无非就是命题人与考生围绕教材所作的“猫捉老鼠的游戏”。我们在准备考试的过程中，要以“思维导题”为思维工具，也就是要不断地假定自己就是哪个“可恨”的命题老师，想象他会如何设置一些所谓的“陷阱”戏弄考生。为了不被他所“忽悠”，自己先设计出各种可能存在的“陷阱”，排除各种可能迷惑自己正确判断的“地雷”，通过研究历年考题，揣摩命题人的心理和想法，迎合命题者的设计思路和规律，逐步与命题人思维的趋同，最终达到好象题目都是你自己出的最高境界！这就是我们在平时加强思维导题训练时的终极努力方向！

    再次，要充分相信自己。大量的调查及实验证明：人的大脑在结构上并没有根本差别，之所以会有天才与普通人之分，根本原因是能否找到充分发挥大脑潜能的方法。许多不会考试的学生，不是头脑笨，而是不会学习，象文盲一样在黑暗中摸索，“千遍读、万遍读”，到头来还是事倍功半，以致成绩不佳，考生为此苦不堪言，形成“厌学”、“厌考”的恶性循环，这些都是因为学习方法不当的原因造成的。事实上，只要学习方法得当，挖掘记忆潜力，正确合理进行科学思维训练，奇迹一定会发生在我们每个人的身上，人人都可以成为考试的天才。

通过思维导题训练
让你的切题率达到95%以上

天下没有你通不过的考试

    只要你在学习中遇到的如下情况，建议你一定要阅读《玩的就是考试》系列辅导丛书，应轼可以有效地帮助你解决这些难题：
    一：学习努力，但感觉毫无起色，甚至越学越糊涂。
    二：学习时头脑浑浑噩噩，什么都学不进、什么都学不会。
    三：学习中觉得知识点太多，范围太广，总抓不住重点，精力浪费严重。
    四：考生觉得书本上的知识点难以记忆，即使是当时记牢了，但很快又忘了。

    五：考生本职工作非常紧张，希望在准备考试的复习时间上能够少点。

    六：考生不想听授课老师颠来倒去的知识说教，而想直接得到科学的学习法。

    七：考试时经常忘记一些非常重要的内容，遇到的明明是以前复习过的题，可怎么都做不出来……

    八：考试考了好几年，一直没能通过的考生。

    造成这种现象的根源就在于这部分考生自己不会学习，没有得到学习之“道”，他们不懂方法，只顾努力，相信什么“书读百遍，其义自现”的胡言乱语。他们不但享受不到学习的乐趣，相反，无尽的付出将让他们身心疲惫，最终也没能真正理解知识的来龙去脉，没能灵活运用所学的知识。这种现象的出现，很多培训老师要承担一定的责任，他们不是对学生进行心智的启迪，而是填鸭式的灌输，时间一长，学生也就失去了学习的兴趣，其主动学习之门在浑然不知中关闭了，做任何事情如果是被动式的，就好象套上了“枷锁”，逐步就失去了自由，如同进了学习的“监牢”。显然，这部分老师无疑是这所监狱的始作俑者，考生无疑成为了这所监狱的自投罗网者。应轼推广“思维导题学习法”最大的目的就是让考生做考试的“主人”，而不是“奴隶”，用最短的时间从容应对一场又一场必须通过的考试，免除考试带来的巨大压力，轻轻松松获得职称和各种执业证书。

     “玩的就是考试”会计考试辅导资料通过一系列的思维导题训练，调动人体各种感官，由抽象到形象，从静态到动态，全方位激发人的形象思维优势，使考生迅速掌握教学大纲的要求和知识考点，彻底摆脱书山题海、枯燥无味的学习苦恼，快速有效地掌握知识，身临其境的去理解体验知识、储存知识，并模拟出题人进行思考，对记忆的知识进行自由提取、灵活运用，从而极大地提升考生的应试能力，让考生达到一种“会当凌绝顶，一览众题小”的境界。

    “思维导题学习法”强调的就是最大限度地发挥大脑潜能，将每一个人的学习“天才”充分挖掘出来，将自己超强的记忆力、创造力、直觉力以及自信力从“隐性状态”转变为“显性状态”，让你走出学习的迷茫，进入学习的自由王国，成为一个能够轻松应对考试并且永远考不倒的牛人。

最后我想用萧伯纳的一句话作为结束：我不是你的老师，只是你的一个旅伴而已。你向我问路，我指向我们俩的前方。