上一篇文章，个人思路不一定正确，但在论坛dyemn老师点评、晨雾老师再点评（及文后评论和回复）、赵京老师就“扩招”进行的再阐述后，问题越讨论越清晰，希望能对14家长厘清思路、合理参考做一点点小帮助。该文内容有更新，强烈推荐重读~

    在上文中，寸草提到了新的志愿模式下，往年高招数据的修正模型，这两天问的人比较多，倍感压力啊，压力山大。

    这几天正在倒腾大厚本，比较晕，目前寸草只能对院校顺序位置、以及（新政下，根据往年高招数据修正）可能录取排名做一个粗算，争取在期中后自招报名前，和大家分享~

    至于二志愿，和专业区间等，这个正在苦思冥想中，强烈欢迎高人们提供思路~

    14年，高考相关变与不变：试题难度明确为13年难度；照顾加分项目和分值变化；自主招生政策和名额尚不明朗，但保送生政策变化必然对清北等高端校自招又影响；志愿填报模式变更。

    那么，14年报考，诸多新点，与往年相比，历史数据参考性减弱，在做参考时要重新考虑那些变化呢？那些历史数据需要重新审视、再做修正呢？

    寸草想到的，供14年的家长参考。在知己知彼、定位孩子和高校两方面，收集信息、分析比较时，请多关注以下问题：

一、定位自己（成绩和专业）、了解他人：

  1、成绩定位：孩子历次大考（期中期末、一模二模）排名，区排名转换为市排名。变化点：考虑照顾加分影响，不能机械参照往年照顾加分比例和分布区间，应以14年照顾加分新政做修正；不变点：考虑区县教学水平的变化趋势（以及受高考难度系数变化的相关影响）、考虑缺考人数、复读人数的影响。另外，个人成绩趋势的把握

  2、专业定位：专业取向，院校取向，地域取向。重点关注：专业满足的难度，不宜直接参考往年数据（与往年比较有变化）；外地院校对照顾加分的认可情况。

  3、他人影响：照顾加分，自主招生，招生计划，报考策略。重点关注：其中照顾加分影响小了；自主招生要更加关注招生政策特别是自主招生人数；招生计划，往年扩招人数有没有转为明确计划，或者明确的投档比例；他人的报考策略

二、院校定位（录取位置、二志愿、专业）：

  1、一志愿（可能）录取位置（录取最低分对应市排名）：不能再简单参考往年排名，要结合往年提前批、二志愿录取情况，往年保守填报和激进填报情况、分数集中分布段，综合14年的招生计划、自主招生人数和生源结构考虑。

  2、院校分层：高校合理分层，A、B校定位差确定，搭配原则确定。

  3、二志愿校：计划人数的变化、可能录取人数和专业的变化、可能录取分数，不能再直接参考往年数据，需要重新确定。

  4、专业录取：院校内专业高低排序。不变点：高低位置基本不变；变化点：高低间距有变化。高低间距考虑：院校分数扁平化效果，分数级差等院校专业录取规则更重要了。