美国大学本科申请平台(CA)变革信息研讨会

晨雾 / 转贴

    2013年6月25日，留学专家张恒瑞先生在北京举办“2013美国本科申请表格变革信息研讨会”，在研讨会上，学美留学董事长张恒瑞先生详细解读了第四版CA申请平台（以下简称CA4）的重大变化，同时提出了“学生需要更多的向美国名校展示真实的自己”的应对原则。 

    什么是美国大学本科申请平台（CA）？

    美国大学通用申请(The common Application，以下简称CA)是美国本土及国际学生一站式完成大学申请材料(如个人信息、成绩、推荐信等)的公用申请平台。目前有超过500所美国大学在使用CA进行申请，包括哈佛、耶鲁、普林斯顿在内的绝大多数美国本科名校。

    美国通用申请系统公布的数据表明，2012年至2013年中国大陆有超过2万名学生使用CA进行美国本科申请，中国大陆是目前国际生CA使用率最高的国家，占国际生使用CA总人数的32%左右。

    据学美留学董事长张恒瑞介绍，CA自启用以来，根据自身发展需要，连同此次已进行了4次改革，前3次基本属于微小调整，而此次改革是史上的大规模调整。2013年8月1日即将启用的新版CA，从框架、模式到内容都进行了很大的改变。

    CA4的主要变革有哪些？

    首先，CA4最大的改革为申请作文题(Essays)，不仅题目做了彻底调整，而且在字数上做了严格限制，新题目对申请学生的审题、写作能力、思想表达的成熟度提出了更严的要求。

    张恒瑞表示，美国大学倾向于招收综合素质优秀的学生，这次Essays的改革正体现了美国大学的要求。以往的Essays题目，一些写作能力和英文运用水平较好的学生可能光靠精彩的文笔就能打动招生官而被录取，但在CA4中，Essays的题目设置杜绝了这个问题，藉着有深度的题目使学生的思想、观点和心智成熟度在回答中得到最大化展现，更加凸显了公平和客观。

    CA4的第二个重要变化是推荐信，以前的推荐信是两位任课老师加上一位升学顾问或校领导的推荐信。根据CA4，升学顾问或者校领导的推荐信不再是简单地介绍申请者的优秀背景和表现即可，而是增加了严格的问答设置来了解学生的情况。

    此外，CA4的第三个变化体现在，对申请者的社会实践活动深度更为关注。CA4突出在活动列表中要求列出参与的10个活动，并将活动描述的字数限制从100个字符增加到了150个字符，将使得申请者参加活动的重要细节得到更充分的表述。

    CA4会给美国本科申请带来什么样的影响？中国学生如何应对？

    在当天的研讨会上，中国教育国际交流协会主任宗钢、北京留学服务行业协会秘书长温乐群等来自教育管理部门、一线教育工作者以及一些留学机构的嘉宾以CA4改革为索引，进行深入探讨。

    宗钢主任认为，此次变革的核心是美国名牌大学想更客观、公平、详细的了解申请者的真实情况，尤其是除了成绩以外的社会实践、成长经历、及申请者本人的思想。张恒瑞先生凭借十余年的一线服务经验告诉计划赴美留学的同学们：

    1：CA4的Essay不再是作文竞赛，而是同学们心智及真实思想活动的写照；

    2：社会实践活动不能是为了满足申请要求而去参加，不能为了参加活动而去参加，在CA4中需要向美国名校阐述同学们在活动中获得的经验及感悟，以及通过多次的活动达到的提升和对自己成长的影响；

    3：总体来说，申请美国本科的同学们需要更加真实、客观、充分的展示自我，并且在一个更加公平的平台上表现出来。

    此次研讨会的最后，温乐群秘书长赞扬了学美留学及张恒瑞先生对CA变化、对留学生的高度关注，并表示，北京留学服务行业协会及所有会员单位将努力探索，为广大留学生提供更加优质、细致的出国留学服务。

信息来源：2013-06-27 新华网 / 新华出国

http://news.xinhuanet.com/abroad/2013-06/27/c_124919541.htm

晨雾点评：

    美国大学本科申请平台（CA）的变革值得关注。晨雾认为变化的核心在于更加重视申请人自我真实客观的展示。而展示又需要通过语言来实现，语言好的学生会更占优势。但是这里的所谓语言好，不仅仅是语言考高分就行，而是语言的实际沟通交流能力更显得重要。美国大学希望通过语言表达看到一个优秀的申请人的能力，而不仅仅是申请人的语言能力。