北京“五校联考”自主招生考试综合报道


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北京“五校联考”自主招生考试综合报道
晨雾 / 转贴
北京“五校联考”自主招生笔试题量偏大难度适中(2011-02-20 15:52:51)
由北京化工大学、北京林业大学、北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学组成的“五校联考”自主招生考试于今天早上8点准时开始。在北京交通大学考场,共有约700名考生参加考试。
在上午结束的笔试部分中,从考生反映的情况来看,题量偏大,但是难度适中,没有比较偏、怪的题目出现。
难度不大,时间不多
晓灵和她另三位同学都在北京交通大学思源西楼考场参加考试,晓灵说,这次考试的时间很紧张,只能刚好做完所有题目,没有时间检查,总体的难度应该和高考难度相当,平时做高考模拟试题的时候也是这个难度。
语文作文“十选一”
晓灵的同学莉晴说,这次语文作文的考题很有意思,题目列举出了十位人物,考生从中选取一位人物来进行写作,包括:曹操、杨过、韦小宝、王熙凤、欧燕妮、哈姆雷特、崔(魏)莹莹、林冲……
而语文的阅读则考的是苏轼的一篇文章。
英语没有听力、作文
数学题目简单,大题共四道
报考北京交通大学的小魏说,数学题目非常简单,没有超纲试题出现。数学的大题一共四道,分别是关于三角函数、导数、数列和圆周曲线,稍微细心一些就能解答出来。
综合考试形式意外,文理同考
考生小赵说,这次笔试的综合试题比较意外,文理掺着考,之前不知道会这样考,所以不知道怎么分配时间。现在想起来,应该是文科生先挑选文科的题来做,理科生先挑选理科的题来做,这样才能保证分数。
“五校联考”自主招生面试将在下午13点30准时开始,高考网也将继续及时的为大家发回前方报道。
信息来源:2011-02-20 新浪博客 学而思高考研究中心的BLOG
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e32d3fb0100pslt.html
“五校联考”自主招生面试有新意智力玩具进考题(2011-02-20 18:33:04)
今天下午13时30分,由北京化工大学、北京林业大学、北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学组成的“五校联考”自主招生考试的面试部分准时进行。
在北京交通大学的考场里,下午13时45分,就已经有考生走出面试的考场。考生小陶抽到了7号签,从他走出考场的表情来看,这次面试应该非常顺利。小陶说:“我那个考场里一共有5位面试的老师。老师们首先让我进行了自我介绍,然后问了我得过什么奖项、在学校里排名第几等问题。在专业问题方面,面试的老师问了我一些物理学、工程学方面的知识,这些都不太难。”
抽到15号面试签的小萌一脸轻松的说:“面试很简单,就是介绍自己,介绍自己的高中。另外,我的面试论文写的是关于通信方面的,高考也打算报考通信专业,所以面试老师就问了我几个关于通信方面的知识,由于之前对论文准备得比较充分,所以感觉这次面试不算太难。”
考生小婷则在走出考场的时候显得有些疑惑,经过打听后得知,小婷在面试的时候,面试官给了她一个小小的智力玩具,考察她的动手能力。她在走出考场后,在思索之前这个智力玩具是否还有其他的方法去解开。
经历过上午大量题目的考试后,下午的面试对很多考生来说真的轻松许多。
自此,“五校联考”自主招生考试全部结束。我们也预祝这些考生们最后考出好成绩!
信息来源:2011-02-20
新浪博客 学而思高考研究中心的BLOG
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e32d3fb0100psp3.html
五校联考”自主招生面试北邮面试题有难有易 (2011-02-20 18:42:47)
由北京化工大学、北京林业大学、北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学组成的“五校联考”自主招生考试的北京邮电大学考点,今天下午13时30分开始本校考场的面试。
据考生们的反应来看,北京邮电大学的面试题也是相当的灵活。考生小佳和小静都说,面试老师都是要求参加面试的考生先做一段自我介绍,然后根据自我介绍里所提到的内容进行提问。“老师先让我做自我介绍,当时我是用英文向老师介绍自己,然后老师就用英文问我有什么特长爱好,并让我用英文翻译‘信息科技’这个词语。因为平时我的英语成绩还不错,再加上我对信息方面比较感兴趣,所以考官的问题对我来说不算很难。”小佳表示说。
另一位考生小敏则表示,在面试过程中,考官问她对于交大的认识以及关于二面角、铁路信息化等问题。考官会就某一问题进行不断深入的追问,当些涉及到一些比较深的理论知识的时候,她回答起来就没那么顺畅了。
信息来源:2011-02-20
新浪博客 学而思高考研究中心的BLOG
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e32d3fb0100psp6.html
视频报道:
关注2011年高校自主招生联考:北科大等5校自主招生联考结束
视频来源:2011-02-21 土豆网
http://www.tudou.com/programs/view/0ytoqJDlSBs/
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