新京报报道：

北京高考理综、数学、英语难不难？

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理综试卷化学题目难度大  
将学科内知识从多角度综合，考查学生思维过程

　　本报讯 “感觉比一模和二模都难。”昨天上午，北京八中考点，理科综合考试正在举行，整个考点没有一名考生提前交卷出场。

　　一位来自实验中学的考生说，他感觉理综中化学题目最难。该考生表示，从题量上看，理综考试的题量还属正常，但题目有难度，“原本估计，考试最后还有空余时间，可实际，做完就很不错了。”几位随机采访的考生也持同样观点。

　　考生普遍反映，感觉题目有点奇怪。有分析认为，今年理综的化学试题将学科内知识从多角度综合，加大了知识的覆盖面，加大了试题的思维容量，考查了学生的思维过程。

　　在今年化学的无机题命题中，命题可能会适当体现试题的开放性和发散性，同样的信息答案却不唯一，从而考查学生的发散思维和创新能力。

　　有机题命题则以考查有机化学基础的综合能力为主。命题时多以框图的形式呈现，信息和问题交织在一起，环环相扣，解题时需有较强的推理能力。

信息来源：2008-06-09《新京报》
http://www.thebeijingnews.com/news/intime/2008/06-09/018@054538.htm

数学试卷回避冷僻知识点 
北京八中数学教师王春辉点评  数学卷平稳中有创新

　　本报讯对于今年的数学试卷，一些考生反映有点儿难，看过题的老师也有不少颇感意外。北京八中数学教师王春辉昨日表示，数学试卷总体保持了平稳，在平稳中有创新。

　　从试题结构上看，在题型设计以及解答题的顺序安排上，与考生平时训练基本一致。题目不偏不怪。对于中学教学中相对冷僻的知识点，比如“正态分布”、“回归分析”等，考虑到今年的一些特殊因素，试卷都回避了。理科难度控制较好，梯度明显。

　　另外，在平稳中有创新，这也是这份试卷的一大亮点。与以往北京卷不同的是，这份试卷多题把关，给中上等学生提供了展示能力的平台。

　　今年数学试卷还有一个特点就是在创新中围绕的仍然是基本概念、基本知识和基本方法，同时鼓励学生在数学知识上深入探究。

　　在文科试卷中，前几个解答题在入手上有一定难度，考生情绪可能会受到一定影响。在难度上可能让一些考生感到意外了。
 
信息来源：2008-06-09《新京报》
http://www.thebeijingnews.com/news/intime/2008/06-09/018@054516.htm

北京英语作文题单词或超纲 
多数学生表示不会拼写“圆规”，老师建议应在题目中写出提示

 
　　本报讯 “‘圆规’这个单词不是课本上的内容。”昨天下午，英语考试结束，小刘一边走出159中学考点一边抱怨。据同学和老师反映，今年英语作文题目均为漫画题型，而需要用来描述漫画的单词“圆规”可能超出大纲范围。

　　学生称见到作文题犯嘀咕

　　今年英语作文包括一篇情景作文和一个开放作文。情景作文的题目由几幅连环画组成，大意是描写一次春游，分值为20分。开放作文也是漫画，分值为15分。

　　开放作文题出乎部分学生的意料。一只圆规表情轻松，画了一个圈后悠闲地站在一边，而一支铅笔则不住地奔跑，满头大汗，学生们要根据这张颇具卡通色彩的漫画，写一段文字，其他任何提示都没有。

　　小刘说，刚看见这个题目，心里犯嘀咕，他的思路是一个人不要墨守成规，要勇于前进才能取得成功。“这个作文没有一个标准，需要学生们充分打开思路，好像怎么写都对，但是又都不是很贴切。”小刘说，最郁闷的是，圆规这个单词比较偏，他一时竟然想不起来用英语怎么写，“这个词不是课本上的内容，到最后交卷时才想起来曾经看过一篇文章上好像提过”。

　　作文用漫画题型不稀奇

　　35中学英语教师王立新分析说，今年英语开放作文很灵活，有学生写做事情要立足自己的特点，所以圆规就显得很轻松，而铅笔就很痛苦；这一构思与一些同学批评圆规墨守成规，不努力就是完全不同的见解，“判分情况要看评卷标准，但是学生的作文首先要能自圆其说，这样才不至于在阅卷时无谓的丢分。”

　　据一位英语老师介绍，漫画题型出现在开放作文题中并不稀奇，最近几年基本都是这样的题型。学生感到不适的可能是如何提炼观点，并将观点用自己学过的英语词句进行表述。

　　老师建议“圆规”应做提示

　　北大附中的英语老师马燕在做客新浪谈今年的英语作文时说，很多学生都向她抱怨说圆规这个词不会写，尤其圆规还是漫画里的主角，学生们担心写错了会不会扣很多分？

　　昨天晚上，记者拨通马燕的电话，刚刚结束访谈的她，翻出了随身带着的考纲，“没有，我没在考纲里找到这个词，学生不会写，还真不能怪学生。”

　　她说，“圆规”这个词曾经学过，但是很少用，今天她在中关村考点外等学生时，10个学生有8个学生都说这个词不会写，“作为一道开放式的作文题，在描述整个漫画时，必须要用到这个词，但是之后的理解，学生可以自由发挥，设法避开。”

　　在参加新浪访谈时，马燕分析说：“只要整个作文的立意积极向上，能够自圆其说，最后一个词写错了，也不会扣很多分，毕竟有很多人都不会写。”

　　不过她建议，出题人应该把这个词作为“提示词”直接写在题目中，这样更有利于考生发挥。她也打算把这个问题反映给教育考试院。

信息来源：2008-06-09《新京报》
http://www.thebeijingnews.com/news/intime/2008/06-09/018@054444.htm