家长会后听孩子说说

晨雾 / 转贴

　　北京考试报讯（记者 姜殿军）  月考过后，北京很多中学都在开高三家长会。怎么参加家长会才能收获最多？记者采访了教育专家，请他们为家长出主意。

　　每次开完家长会，总是有些家长觉得收获很大，有些家长却觉得没什么用。针对这种现象，北京四中教学处主任杨风文说：“学校的情况不一样，孩子情况也不一样，家长要根据孩子特点来参加家长会。”他介绍说，学校在开家长会时，都会根据这一段时间学生的表现、出现的问题来介绍学校的做法，并且跟家长沟通。家长要根据自己孩子的特点来重点关注相应的问题，比如孩子纪律不好，就要关注学校在思想道德教育方面的一些举措。又如，孩子学习成绩不好，就可以关注一下学校教学方面的一些情况，看孩子是主观不努力，还是不适应。

　　高考咨询专家宋少卫近来接触了不少高三家长，发现很多人十分焦急。他说，家长要把心态调整好，充满自信，才能更好地引导孩子。高三学生压力本来就很大，家长更要注意自己的言谈举止。特别是家长会之后，要注意和孩子交流的方式方法，不要站在孩子的对立面上。家长是孩子的战友，如果孩子把家长当成敌人，就会有抵触情绪。家长要耐心聆听孩子的心声，让孩子把心里话讲出来。比如在家长会上听说孩子注意力不集中，回家后就可以问问孩子：“听说你现在上课没精神，是不是每天睡得太晚了？要不咱早点睡吧！”这样孩子比较容易把自己的想法说出来。如果家长一味指责，效果反而不好。参加家长会是为了帮助孩子，不是听孩子的“小报告”，所以要从对孩子有利的角度出发，帮助孩子解决存在的问题。

2006-10-18 《北京考试报》

晨雾点评：

家长会常常分为年级大会和班级小会。一般大会在先，小会在后。

大会上要关注校方对当前国家、本市、本区、本校情况和政策的宏观理解。本年级学生的总体情况，本年级学生情况在本区以至本市的位置。

小会上要了解班级总体情况，班级在年级的情况，孩子在班级的情况。孩子进步了，还是退步了？班主任的看法。有时小会上还会请各科目的任课老师来讲一讲，孩子哪一科差，要特别关注该科目的老师。必要时要单独交谈。

从家长会上得到的信息都出于学校以及老师的观察角度。不要忽略了每天也生活在学校的孩子的观察角度。同样的问题，在知道了学校和老师的看法之后，不妨认真听听孩子是怎么说的。

例如学生A在年级家长会上和班级家长会上受到了表扬。学生B却对家长说，虽然他学习成绩好，但是我不愿意学他，因为他只知道学习，课间也不休息，也不参加体育活动，跑步差点昏过去了，眼镜从200度变成了800度。听了这些，家长应当大致心中有数了。可以这样对孩子说，学生A的刻苦精神还是值得学习的，学校表扬他也并没有错。但身体确实也是很重要的。再说学校也并没有表扬他不注意身体呀！