■李妍 4月19日＜中国教育报＞专稿

据报道，哈尔滨工业大学土木工程专业研究生裴晓峰，两岁时被发现患有脑瘫，不过智力并未受到影响，身体上的残疾也仅是左手指略有弯曲，走路有点跛脚。尽管学业成绩优异，但在就业时，并不算严重的身体残障还是让这位年轻人面临窘境。他投出近600份简历，没接到一个面试的电话。一次招聘会上，他在展台前递上简历，一位面试官要求他当众“走两步”。按照要求，他绕着展台走了两圈并留下简历，结果却再没回音。

大学生就业难，残疾大学生就业更难。在大学生就业形式普遍严峻的情况下，处于就业竞争边缘地带的残疾大学生，无疑将面临更多理想与现实的激烈冲突。尽管为了保障残疾大学生就业，政府部门采用了很多手段，但效果并不显著。劳动报酬低、岗位设置边缘、就业歧视严重……依然是残疾大学生就业时面临的普遍困境。残障研究生裴晓峰“发600份简历无回音”，正是这种就业状态的现实佐证。

残疾人在精神与权利上，应该与普通人享有无差别的爱与尊严，这应该是社会文明的共识。不过，现实中的傲慢与偏见，却常常撕裂这种共识。

对学业优秀的残障研究生裴晓峰而言，就业单位对他的态度，不仅是600份简历石沉大海，还有缺乏人道主义情感的当众“走两步”。偏见产生社会排斥，许多就业机会就这么把残疾大学生排除在外。对更多已经跨进工作门槛的残疾大学生而言，偏见则表现在对残疾人劳动就业能力估计不足，对保障残疾人就业的社会责任认识不明确。几年前就曾有调查称，“90%的企业不安排残疾人就业，宁愿选择长期缴纳残疾人就业保障金”。调查显示，即便是那些已经雇用了残疾人的企业，也多会把残疾人安排得躲躲藏藏或者调至低端岗位。

本来，教育应该成为残疾人平等参与社会的阶梯。消除社会偏见，解决残疾人就业难的问题，根本还是要提高残疾人的教育水平和就业能力。但现在，受过高等教育的残疾大学生，依然被很多能够担纲的岗位排除在外，就业时学非所用、用非所学的情况非常普遍，“高不成低不就”正在成为一种常见的状态。很显然，受过高等教育的残疾大学生拥有更强烈的平等意识，拥有更高的就业与自我实现期待。目前的情况，不仅直接影响到残疾大学生的就业满意度，削减他们对平等和尊严的期待，也最终会给家庭和社会造成压力。

笔者以为，政府应该投入更多资源，对残疾人实行工资保护和补贴政策。对那些残疾大学生，也应建议学习更适合他们身体条件的专业，设置更合理的岗位。当然，最根本的还是要祛除对残疾人的傲慢与偏见，这是真正打破各种不平等的重要一步。