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虽然孩子越来越大了,但是关于安全的弦我们依然紧绷着,未敢松懈,总怕稍有不慎,会出现什么受伤事件或者其他不可预知的后果,对于只有一个娃的我们来说,任何危险都是不能承受之重。
家里的每一个角落都尽量弄得没有危险存在,并且打小就开始耳提面命的重复哪儿会有什么样的潜在的危险,什么事情可以做,什么事情不可以,会出现什么样的后果等等。对于潜在的危险教育,我想,每个家庭都不敢疏忽。
我尤其记得我儿小时候,因为我的疏忽,把熨衣斗不小心倒在了孩子的一个手指上,导致手指烫伤,为此懊悔万分。从此,熨衣斗远离孩子,而多多也很自觉,自己也怕烫着,会主动离开。这算是孩子最严重的一次事故了。
其它就是有几次因为地湿滑摔倒了,自此每当他在湿滑地面上经过的时候,总会响起家里大人提醒的声音,而自己也知道小心翼翼了,加上年龄也大了,倒是没有小时候那样会滑倒的事情发生了。
在家里潜在的危险似乎不那么明显了,而对于外面的潜在危险我们未能放松半刻。而最担心的危险莫过于某一刻放松警惕,孩子丢了,所以只要走出家门孩子就不会脱离视线。就是如此的紧张,如此的时刻提醒,还是有一些危险悄然来袭。有一些是身体的伤害,有一些就是心理的负担了。
昨儿我儿的钢琴陪练课是晚上6:30,练完以后是7:40了,练习的还比较顺利,他签完字以后,我给换好了衣服,老师跟我说下周能否改一下练习时间,我正在跟老师说话,我儿跑出去了,然后就听到了一声巨响。有那么一刻我的心停顿了一下,然后又放松,这么多孩子怎么那么巧会是我儿呢。但是我和老师还是毫不迟疑的冲出了钢琴教室,大厅的走廊边上,饮水机倒在地上,上面的净化水桶摔碎了,我儿贴着墙惊恐的站着,不知所措。
我走过去,向我儿伸出手,以尽量温柔的语气告诉他走过来,我儿眼睛红红的,只是处在一种恐惧中,没有哭出来。
看看他的鞋和裤子,没湿。老师过来问有没有事儿,告诉她没事儿。
多多这会儿有些缓过劲儿来了,着急的问我怎么办?我一边给他戴帽子,一边说没关系,咱们再给学校换一个新的。
其他老师把地上收拾了,我跟陪练老师说先带孩子走,回头问问饮水机多少钱学琴时候我给带过来。
然后带我儿匆匆离开了现场。
孩子很紧张,我想既是因为刚才挤倒了饮水机感到害怕,也为不知将要面对什么样的埋怨和惩罚而忐忑。
我儿这次挤倒了饮水机并不是故意而为,他跑出去是为了跟我捉迷藏。我们几乎每次来这里他都要藏一下,有时是刚进来,有时候就是走的时候,而放饮水机这里他也藏过好几次了。只是在这里潜藏的危险我和我儿以及这里的老师们都未能预知。我只是提醒过他不要藏在这里,因为这里靠着墙很近,容易弄脏了衣服,我知道我儿不会去动饮水机的热水,却没有想到饮水机会倒。我想对于此次事件,我也是有责任的,因为我都没有预料到会发生这样的事儿,又怎么奢望孩子能明白呢。碎了的东西我可以再买一个赔偿给学校,只庆幸没有砸到我儿,没有烫伤我儿。
我儿很善良,不属于内心很强大很自我的那种孩子,平常读故事,他会感伤于每个遇到挫折的人物,为他们着急,为他们落泪,对于所有的弱小,他都有天生的悲悯情怀。别说这摔碎了一个净化桶,就是家里平时不小心碎了一个杯子一个碗的,他也会很着急,在他眼里,世上的万物都是有生命的,包括秋天的叶子,他都难过于来年春天不是相同的那片重回树梢。对于这样的孩子,我又该怎么去埋怨他?
这样类似的危险,不必我提醒,我儿以后也会主动避开,所以我想我也没必要喋喋不休的教育他。
此刻,我需要关注的是我儿已经被吓到的心,对碎了的东西的惋惜,以及不知将要面对什么的恐惧。或许内心的恐惧和挣扎比身体的伤害还要来的凶猛,对于一个五岁的孩子,我必须给予适当的引导,不想因此留下什么后遗症,尤其怕我儿再也不愿意来这里,那我们学琴的路怎么继续呢。
若是平时他做了什么好的事或是不好的,见到爸爸的时候都会主动汇报,这一次,他选择了沉默,意识到了后果的严重程度。于是我就故意忽略掉了这件事儿,在车里我讲了几句笑话,想转移他的注意力。让他感受我的轻松,我并没有因为这件事而指责他什么,也没有向他爸爸汇报,我选择了跟他站在一边。
回家以后,我儿继续埋头画他傍晚开始的水粉画。我给老师发了个短信,表达了歉意,表明了按价赔偿,说明为何没有帮忙收拾的原因。
夜里,我儿辗转,不似往常那样很快就睡着。他很容易在睡前在脑袋里想一些书里或者动画片里或者生活里不好的事儿,以我对孩子的了解,我知道此刻,他又想起了碰倒饮水机的一幕。我很想说出那件事儿,并且安慰安慰他,可是孩子没有主动提起,我又怕因此更伤害了他,他自己已经知道了后果,也知道了我会赔偿学校,看来他并不需要我语言上的安慰。所以我问他,妈妈给你唱歌你睡觉好吗?我儿同意了。紧紧搂着我,我轻声哼着歌,他安静的呆着,这样他就不会乱想了。即使这样,也是过了一个小时他才睡着。因为我们不午睡,所以往常3、5分钟就睡着了。可见此事在他心里留下了怎样的痕迹。
别说孩子,就是我一个大人也有些不舒服。一边庆幸孩子没有被伤到,一边为造成那样凌乱的现场而懊恼。按照我从小接受的教育,在当时的情况下,我应该狠狠的训斥孩子,并惩罚他,然后把现场打扫干净,似乎这才是一个家长应该做的。可是我终究没有那样做,我选择了站在孩子的高度看待这件事儿。虽如此,也难以避免两个我在内心的纠缠。
因为我回家没有说这件事儿,所以除了我和我儿谁都不知道,也因此就没有人讨论对和不对,似乎一切都不曾发生,除了我和我儿在自己内心里的对白。既然我儿不愿意再提,我想那我就用妈妈最温柔的方式来给他安慰,帮他走出这次意外事件的阴影。
今天下午的钢琴课,我儿没有出现我担心的不想去的场面。只是,进去以后不再如往常那样兴高采烈,也没有再躲起来玩捉迷藏。安静的跟我进去学,学完以后又安静的出来了。
这样的意外事件或许不应该算什么,孩子也没有伤着,我们也赔偿了学校,但是多多还是为产生这样的后果而有了微妙的心理变化,我知道这件事是他不愿意看到的,损坏东西的后果他是很在意的。我想,我和孩子都需要时间来治愈。
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