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    对于参加英语兴趣班，我一直很积极，因为咱这个孩子妈一直对其不感冒，学的一般，所以想着让孩子早点儿接触，摆脱妈妈曾经在英语学习上的苦恼。

    于是早早的就开始给娃考察各类英语兴趣班，分布在北京的几个有名的咱几乎都了解过了，只是听了一些在这几个地方学习的家长的建议和意见，有点儿冷却下来，所有的光环背后，都不是那么尽人意的美好。

    在我犹疑不决的时候，同事推荐了一家英语学习机构，和我们单位有过合作，并且单位内也有两家孩子在那学习，反响还不错。这家学习机构采用的是美国幼儿园同步教材，外教也是在美国有过幼教经验的老师，试听了一堂课，觉得还不错。加上有熟人，对方相当热情，于是和另两个同事就一起报名了，我们三个孩子都是一般大，还算是有伴了。

    第一学期是一个华裔美国人，能听懂汉语，但是不会说。这个老师自己有个孩子，所以对孩子们也格外的热情，孩子都很喜欢这个老师，课堂气氛相当的好，加上这个班级里的男助教也很活泼，所以学习还是很有效果，孩子们学了字母的拼读和一些相关的单词，学了几首英文歌曲，平日在家里也乐意唱这些歌，随意的蹦出几个单词。只是听了老师的发音以后，俺们在家绝对不再随便对孩子进行家庭英文学习了，因为实在是好些发音都不同。后来这个老师家里出了一些事儿，就回国了，所以我们再开学时候就换了一个皮肤黑色的老师。

    这第二个老师上第一堂课的时候，有个男孩子说什么也不进去，嫌老师长得太丑。课堂上也有两个孩子不敢跟老师拍手，有点儿怕。但是这个老师的教学水平也还是可以的，很快就让孩子们熟悉了她皮肤的颜色和上课的方式。课堂又开始欢快起来，我儿也继续活跃着。这个老师的助教是一个美女，喜爱美女是人的天性，所以孩子们也比较喜欢，所以很快渡过了更换老师的不适应，又继续开始了英语学习之旅。

    然后放了几天暑假，再开学，竟然那个黑人老师又走了，接下来的这个老师虽然是白人老师，可是直到现在偶们还是不喜欢这个老师。不但换了外教老师，助教也进行了调整，调整后的助教水平也一般。这期课堂学第二本书了。第二本书在第一本书的基础上每个字母多三个新单词，老师的教学能力决定了课堂效果和孩子接收的程度，这一学期的课堂氛围没有以前那么活跃了，我儿也渐渐的沉闷下来。跟学校进行了沟通，因没有多余的老师，所以这个老师也不可能替换下去。助教是在这几个校区轮换，目前这个助教也不大可能这么快就轮换走。

    越来越觉得这样的学习一点儿效果都没有了，这样继续下去是否违背了我的初衷？并且这样的继续，我们能收到怎样的效果？

    我们第一学期学了几堂课，因为一个同事的小姑娘不能单独上课，总要大人陪，所以她们停课了，现在准备找一个班继续学。来问我孩子的学习效果，我只好如实相告。并且我和另一个同事都计划给孩子停课了，但是停课涉及一些问题，首先因为是熟人，退费问题不好谈，很有可能不给退费，第二次缴费我们交了很多课时，够用两年的。还有一个问题就是孩子的意愿，因为咳嗽，我儿有几堂课没去，我跟他商量咱就退了英语课，不去了，结果这娃还上习惯了，觉得要是不去少了点儿啥，不太同意，我也就不好勉强。

    想想我们上的钢琴课，总是以两个月为一个单位收费，忽然就觉得这么好，因为这个不会成为要挟你的条件。而英语班总是想法让你多交钱，买多少课时，赠你多少课时，结果就是你被越套越深，有什么不满意，你想退出来的时候，就难了，除非你不在意你砸进去的钱。

    无论多有名气的英语教学机构，还是要看给你家孩子上课的老师的水平，就跟我们选择幼儿园的时候一样，再好的幼儿园，硬件水平再高，也要看具体班主任的水平，否则，一切都是泡影。

    英语班就这样继续上着，但是和当初的期望相去甚远。不知道谁家有好的学习方法和好的建议给咱支个招？