《繁花》讲了什么故事?
(2024-02-25 11:11:09)
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繁花 |
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《繁花》讲的是90年代在上海滩掀起股市风云的代表性人物宝总,是如何从阿宝一步一步变成宝总的?他成功背后的时代因素(改革开放)、个人因素(性格特征)、团队因素(朋友、合伙人、贵人)、市场因素(机会、竞争对手)又是怎样的?这部剧通过层层解密反映了那个时代上海最真实和多样化的城市面貌与地域文化特性。
在这个快节奏的时代,在国内一部经历6年筹备和3年拍摄的商业电视剧是难以想象的,这种节奏
如果把《繁花》这部电视剧比喻成是在织一张可以完全闭合的球状网,那么剧中每个人物的故事都是一条支线,而明里暗里则有一正两副三条主线作为串联,这三条主线时刻平衡着整个球体的规律运转,主线与支线相互交织共同构成了这张网的主体部分。
正主线当然是重情重义贯穿始终的宝总,整部电视剧都是以他为核心在展开,剧中的每个人都与他有着明里暗里的关联,他也是整部剧的灵魂人物,是最能够代表在那个时代的浪涛中沉浮的奋斗者们。而另外两条副主线则是代表着时间的横轴与空间的纵轴,分别由居中的人物或元素所填充。
如横轴(时间线)上的第一个重要元素便是胡歌的旁白所代表的宏观背景与时间演变。第二个重要元素则是每个人物在与宝总产生交集后所引出来的插叙故事。它们分别在宏观与微观层面构成了鲜明显著的时间坐标,让观众清晰的感受到时间的进退。
纵轴(空间线)上的第一个重要元素是爷叔,他主要代表着经济和人情坐标,所有关于金融经济和人情往来的走向也好、总结也好、伏笔也好,几乎都在他的预测之中。第二个重要元素是小卖部老板景秀,他代表着人物关系坐标,整条黄河路和南京路发生的故事,甚至剧中大部分重要人物关系发展演变的总结或预测也都出自于他的嘴里。
第三个便是以葛老师为代表的感情坐标,看似胆小懦弱的葛老师总是能够以一种智者的逻辑一语道出生活的真谛,只不过葛老师的价值是作用在玲子和陶陶这条线上的。所以总的来说,爷叔、景秀、葛老师这三个人都是看似在局内,其实在局外的NPC。
有了这样三条主线和数个坐标,王家卫才能把一部不断使用倒叙和插叙手法的人物关系和故事线极其复杂的电视剧,整理成一个逻辑合理、思路清晰,既有广度、深度还极具趣味性的故事来讲给观众听。
也唯有这样,才能够在信息量极大的剧情中留出给观众思考、揣摩、品味的时间与空间,才能在使用大量篇幅将每一个角色都塑造的栩栩如生的同时,还能保障内容的趣味性。