小学中学又开学了。小区里忽然之间就看不见孩子们了，闲静了许多，昨天的图书馆里也一下子空落了不少，连管理员也没解透怎么突然间就这么冷清了。而在学校门口，又围站起了三三两两的老人妇女家长们，他们在干等孩子放学。
       媒体亦以各种姿态从各个角度报道着开学动态。以夸耀口吻尽挑好处美言几句的有之，发现漏洞找出不足之处友情提醒的亦有之，也有的在介绍新学年伊始某学校推出的新教学方法。而对于家长们，基本都归结了用一句“别让孩子输在起跑线上”来概括他们的心态。
       突然想起了刘翔，他是国人皆知、学生们也都知道的体育明星、110米栏世界冠军，老师们定会无数次向自己的学生提到他，教导激励学生以他为榜样，家长们也同样会如此。但有一点他们可能都忽略了，即，刘翔恰好不是赢在起跑线上的世界冠军。他起跑并不占优，每次总是到了后半程及至临到终点时才超越对手，并最终第一个撞线。
       110米栏比赛，起跑只是其中一个环节，那零点几秒的起跑反应只是13秒的百分之一、二，比赛是比谁先到达110米外的终点，而并非起跑时谁占先，所以，大可不必把起跑线上一瞬间的输赢看得如同决定了全程胜负那般的重要。13秒中，你有的是机会，你更应该去秒秒争先、秒秒拼博。如此，那反应最敏捷、率先冲出起跑线者不是照样被刘翔甩到了后头。
       人生就如这110米栏，百年之中，你若能日日努力、年年奋进，就像龟兔赛跑中那持之以恒的龟，日积月累之下，还怕没有所成？
       学一学刘翔，起跑线上输了又何妨？但愿家长们也能明白这一点，多给孩子一些良好的心理启迪教育。（2007.9.4.）