不要不好意思，说起抓阄，绝大多数人都抓过。但大多出现在谁抓住谁就请吃饭吃饭这类无关紧要的场合。

   但是，在大学里分专业考抓阄，我估计是“抓阄”已经成为非常之手段了。

   世界只有你想不到，还没有什么不能做不到。

   近日，南华大学2014级土木工程系采用的专业分流的方式，引发了社会的广泛质疑和讨论。南华大学称，抓阄分流是一种“无奈”之举。

  何谓无奈之举？说简单一点就是有就业前景、市场热烈欢迎的好专业，大家会挤破头皮往里钻，但是那些就业前景黯淡、市场不理不睬的专业，大家会绕道而去。

   据南华大学宣传部相关负责人介绍，因每个专业发展和就业前景不同，若自由选择，必定出现有的专业人满为患，有的无人问津。学院领导酝酿、讨论良久，决定采用抓阄的方式，但成绩排名前200位的学生可自选一次喜欢的专业。

  这样说来，貌似古老的“抓阄”已经成为最公正、公开、公平选专业的“不二法宝”了。

  但是细想，总觉得好像还是有哪点不对？

  大类招生是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类进行高考录取招生，是相对于按专业招生而言的，是高校实行“通才教育”的一种改革。学生入校后，经过一到两年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流，旨在减少学生因高考“一考定终身”的专业选择，同时培养又“通”又“专”的人才。

  抓阄是不是遵照了“兴趣和双向选择原则”？是不是在培养“培养又‘通’又‘专’的人才”？我看抓阄，基本就是一“抓”定终身了，而是这种“抓法”完全不会是以你的兴趣和意愿来抓的。就是你抓住好专业，也顶多算运气。

  可以想象，把一个学生塞进心不甘情不愿的专业，我不认为，他（她）会学得又“通”又“专”。

  如果一个大学的专业要靠“抓阄”方式，才能让学校去读，那么这种专业可以考虑是否有存在的必要？社会选人，就是“优胜劣汰”，专业选择也是如此。如果，一个专业让学生读下去，连工作都找不到，这不是害人吗？为什么就不能淘汰一些市场根本不能接受的专业？如果，大学硬要要保住一些没有市场前景的“稀有”专业，一定要结合市场，做一些改变，与时俱进，有何不可？

  “抓阄”貌似公平，其实也是赌一把的意思。

   以此类推，现在好大学也是大家趋之如骛，但一些档次第一点的大学、职业院校又面临生源不足，到处抢生源的情况，我想，是不是也采取抓阄的形式，清华、北大和全国各院校列一个名录，让全国考生来抓，抓到哪个学校就是哪个学校，简单、快捷，有效。

  这个世界，没有绝对公平方式方法，但是“抓阄”的确是一个貌似公平，实则搞笑的方法。

  做个问卷，让你用抓阄的方式来选专业，你干不干？当然，你如果是全年级成绩垫底，则不在问卷范围之内，因为你本来就是“听天由命”滴。

 刘著民，媒体人，时事评论员。

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