昨天有人对我说：

老师你推荐的《每周工作4小时》买不到了。

我只回复一个字：

借。

我不想去问是指哪里买不到，如果当当、京东等没有，是不是可以去孔夫子旧书网上看看，一个愿意想办法的人，怎么都会找到办法的。我回复”借“是指各地都有图书馆，这本书在图书馆里都应该可以找到。

一个人爱不爱思考，从发言中就能看出来。

如果不发言，倒还真不容易看出来。

我从来都不喜欢那些轻率的提问，不过，提问的确也是了解人的途径，类似的提问多了，也就可以进行归纳：什么样的群体才会提出这类问题呢？

前天我在微信公众号里发布了《一个适合10到18岁青少年阅读的书单》，因为书单是在豆瓣里面，所以给出了一个链接，而且也加进了原文链接位置，点击可以直接访问。后来接到过两个人的提问，问我怎么没看到书单，我都没有回复。

有人问我一个情感问题，说自己老大不小了，有个亲戚家正好有个同龄的男生，见过面一起玩，感觉彼此有些意思，也互留了联系方式，互加了微信的，但对方一直没联系。男生不主动，自己也不好先开口吧。

我回复：可以试试。

对方回：因为是亲戚，害怕以后见面尴尬。再说男生不应该主动些吗？如果没有表示的话，女生主动比较尴尬吧。

我回复：那就放弃。

如果一个人养成了提问的习惯，大事小事都会问。

有的人呢，给了建议，会挡回来。这种拉锯战式的问答，讨论来讨论去的，也不见得有结果。

较好的做法是什么？

养成”解决问题“式思维。

遇到问题——分析问题——解决问题——总结问题——放下问题。

当然解决问题可不是指交给别人，而是至少自己先思考，寻求多种途径未果后，再寻求外部资源。

一个人解决的问题多了，会累积成很多方案，储存在头脑中，再遇到类似的问题，就知道如何处理，其实可能类似的问题根本不会发生，因为解决过后的总结，也会让自己明白如何预防。

能力越强，面对的问题的难度也会越来越大，类似于游戏闯关，但解决之后，能力又会上一个层级。