据报载，《中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见》日前印发。《意见》要求，领导干部要正确处理管理工作和个人学术工作的关系，全身心投入学校管理工作，减少社会兼职和学术活动，在工作时间不能从事个人学术活动和与学校发展无关的社会活动。党委书记和校长一般不担任科研项目主要负责人。

大部分的高校领导干部，都是从事学术研究出身。而且现在选拔高校领导的主要标准就是学术水平的高低，尤其对于行政一把手来说，这几乎是具有决定意义的标准。教育部直属高校更是如此。可以这样说，教育部直属高校的主要领导，几乎是所有的校长，以及绝大部分的党委书记，都是出色的学者。那么教育部这个意见的规定，就意味着这些校长书记们就要远离学术研究，无论对公对私，岂不都是很可惜的事情？

可惜归可惜，但确实又是必须要做的事情。因为高校主要领导行政学术双肩挑是非常普遍的现象，而这种现象造成的弊端已经日益显现，已经到需要改变的地步。一些高校的一些领导一边从事繁忙行政工作，一边学术活动也没有间断，获得一个又一个的学术职务，获批一个又一个的科研项目，发表一篇又一篇的学术论文。众所周知，无论是高校管理工作，还是科研工作，都要投入大量的精力，对常人来说，“一身兼二任”并且能出色完成，几乎是不可能完成的任务。但部分高校领导却能应对自如，莫非是他们不是常人，而是“超人”？

这个世界上没有超人，这些领导之所以能够成功地“双肩挑”，秘诀在于他们对学术工作，多是承担了组织者、指挥者的角色，具体的科研工作，本人则无暇参与，而是由其他人负责完成。而取得的学术成果，又由领导同志们来领衔。

这样做的结果，首先是对学术本身产生了伤害。平心而论，在学术研究日益复杂，分工日益细密的今天，在一个项目中，有牵头组织者，有实际负责研究者，也是越来越常见的一种学术研究的方式，以这种方式，也能够取得高水平的成果。但有一点需要强调，项目负责人对项目越投入，研究水平就越高。反之，则不能保证好的结果。因为项目负责人之所以能够获得项目，无非是政府和社会看中了其学术声誉和学术研究能力，因此他本人对研究工作的投入程度，是非常重要的。而高校主要领导，能够对自己名下的项目保持多大的投入程度，则是个疑问。

高校领导行政、学术两手抓更严重的后果是对高校的风气，尤其是学术风气产生了不良的引导作用。部分高校负责人项目的取得，是动用了他所能够动用的行政资源，这既不能保证项目实施的水平，对其他人来讲，也是一种不公平。但却产生了一种示范效应，即越大的行政权力，就能够取得越多的资源，包括学术资源。这使得越来越多的教师不是把学术研究当作终身的志业，而是作为进阶的工具，以学术研究来博取行政职位，以行政资源博取学术资源，而把学术研究本身放在次要的地位。中国高校形象屡获差评，备受人诟病，恐怕这是个重要的原因。

教育部的这个意见，来得正是时候。如果这个意见真的能够落实，那意味着那些学有见树的学者从事行政工作就是一种牺牲，这会令很多人自觉地止步。而愿意出任领导职务，就必须在任职期间暂时远离学术工作，全身心地为学校服务。这在国外，已经是惯例，而在这们这里，虽然提出来的有点晚，但终归是件好事。而更重要的，则是能不能落实。以目前的现实环境来看，似乎难以令人乐观。

本文发表于2014年2月21日《广州日报》