办好一所大学不容易，但办坏一所大学也要一点决心与勇气。斯文如何才能败类，还是需要一些小窍门的。上海财经大学解聘博导教授茆长暄一事，根据媒体报道，老航认为，正是逆淘汰，劣币驱逐良币的一场闹剧。

43岁的茆长暄是一名“海龟”教授，曾任美国加利福尼亚大学河滨分校助理教授、美国AT&T研究院主任研究员，为数理统计学、数量经济学那一类的专家，科研成功曾发表于《Annals of Statistics》。2010年，他作为“教育部新世纪优秀人才计划”成员回到国内，被上海财经大学统计与管理学院聘任为教授，为期6年。现在6年期满，上海财大决定不再继续聘任。说是考评不合格。但究竟怎样一个不合格，校方却又支支唔唔，说不出一个子丑寅卯来。

原来，真实原因是茆长暄得罪人了。这家伙身为中国人，却因在国外多年生活与工作，忘记中国的潜规则。当然，也与他个性耿直有关系。

2010年9月，茆长暄回国不久，他即招收自己的研究生，亲自面试。其中某生，上财统计与管理学院院长周某（周勇）等要求照顾。为此，周某等几个教授轮番做茆长暄的“工作”，用了1小时的时间磨破他们的嘴皮子。那年，茆长暄也才37岁，正气血方刚，严辞拒绝，就与周某等教授谈崩了，结下梁子。其后，他又发现周某、黄某、冯某等教授有违规行为，如“兼职”时间过长、不符合“人事关系迁入部属大学内”的规定、“吃空饷”等问题，这个书呆子向纪委举报，更加深了他与周某等教授的仇怨。他的举报没有任何效果，校方认为“学校处于教学改革的探索中”，那些状况均情有可原。

上海财大对教授有一个《上海财经大学“常任轨”教师管理办法》，分为教学、研究、校内外服务3方面，茆长暄基本符合。他的教学成果尤其突出，其中两名4年级学生，一人已经发表英文论文5篇、8篇在审，另一人已发表英文论文两篇、4篇在审。这样的成果，代表茆长暄指导有方，在同类教授中也不多见。茆长暄的学生对他也十分钦佩。2年级学生张思嘉讲的一个细节令人感动，也非常形象地解释了茆长暄的个性与精神追求。记者是这样写的：“茆长暄和学生们之间约法三章：第一，不收礼；第二，吃饭不要学生掏钱；第三，学生毕业找到工作才有资格请老师吃饭。张思嘉说，她的父母曾从山西老家带来几瓶醋送给茆长暄，也被茆婉拒了。”

可是，茆长暄聘任期满前，校方却安排他的“仇人”周某等教授指派人对他进行评估。那种带有倾向性的评估，茆长暄当然就“不合格”了。茆长暄为此很气愤，校方的回应是打官腔：上海财大的“常任轨”教师管理办法是按规定程序进行的。该制度为构建“引得进、用得好、留得住、流得动”的师资建设机制提供有力保障，也成为学校探索开放环境下师资队伍建设模式，推动学校教学、科研、社会服务和国内外学术声誉的提升。因此“导师流动，更换导师属于现代大学教育管理过程中的常见问题。”

茆长暄现在带有9名硕博在读研究生，他到期被解聘，也让这几名学生陷入困境。

老航根据报道改写了茆长暄的故事，就为了将事件的脉络理得清晰些。看了茆长暄的这番经历，我就要跳出这名教授的个人恩怨，针对中国大学教育说道说道了。还记得饶毅、施一公当年回国后，对中国大学与科研体制的批评吗？大学教育与科研体制等，基本就是同一个问题，就是中国复杂人事与僵化体制形成的学术冲突。这也是中国内耗问题严重并长期得不到解决的原因。悲观的是，饶毅、施一公还有屠呦呦等那么影响力大的人都撼动不了那些僵死的东西，茆长暄教授个人遭遇最终大约也只能是个人的哀鸣。那些官员，那些披上教授马甲的投机分子，那些关系学大师，有地位又有现成假大空话与套子，足以令任何有棱角的人败下阵来。你还会发现，茆长暄这样的学人被挤走后，大学的年终总结照样辉煌，成绩一年比一年好。只有一点，这种大学与世界一流大学总有一道难以逾越的鸿沟。

大学失去应有的大学精神是最为可悲的一件事。从国家发展、民族大义来看，大学如果不能纯粹一点，就可能国家教育的失败，是国家未来希望的失望。从大学建设上来看，大学的坠落便只剩下虚幻的谎言与荒诞，所谓打造世界一流大学的宏愿只能是纸上谈兵，水中月，镜中花。从师生角度来看，那便不不堪的人生经历，不但耽误他们的前程，也可能摧毁他们的信心与信念。总之，大学不醒，中国难醒。

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