人们总把学习和读书联系在一起，不能不说有其道理，但是，我说，这又不完全是一回事，到了一定的程度就完全不是一回事了。这是我早就有了的对学习和读书的人生体验，至少有15年了吧。

人们只知道读书是学习，可想没想过，书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这话应该出自宋代皇帝赵恒所言。从此，人们愿意读书，也就有了这些美好的目的。可人们想过没有，这些书也是人写的，随着时间的变化，要记录时代中的人，就要有新的记载，这依然要人去写，而满足于读书不能写书的人，只是学习的一半，或说是学习只见基石，不见大厦。这种感言，有了怀疑的思想……

是的，自从有了怀疑思想之后，再读书，好多的疑问，自己学习的路子也发生了变化。

十分怀念那种让你读书能够有心灵满足的感受，好像这是人生的最美好的感受。读小学二年级的时候，能够在被窝中打着手电看喜欢的《科学小实验》，看着玉米抽穗想半天……一夜之间把手电的电全部用光。读书路过书店，愿意天天进去看，人的大脑的两半球就是在那儿听说和知道的，那种神奇着信心情多好。上学读书，老师中的一点语言启发着我，会想办法去洞查，知道了黑格尔，就有了逻辑学、美学、哲学的概念。相当一个时期，除了正常读书学习，自己会找一些书来读。读得很满足……

读，就会有自己对文字的感受和心得，有了，就想写，慢慢得写了好多好多。从小学的日记，到大了的学习笔记和读书笔记，以致自己所写一点东西，写，竟然与生命靠得那样近。

灵魂的伸张或快乐才是真正的快乐，而当着灵魂快乐的时候，表面看来是苦的，却在心中忽略不计了，没有苦的感觉。我一直是这样感受的。

随着思想的成熟和对社会深刻的认知，对书中所感兴趣的东西，有了明晰的集中点，这就是真实的，在人类历史上有着印痕，推动着人们进步的，这样的书，少之又少了。加上时光的自然推移，世事的变化，很多的东西也在淘汰，不能一味得延用，起码是与心灵的现实不能吻合。所以，有些读过的书，也产生了一些质疑。说到此，又想起了韩寒的观点，我能支持他，就是出于这个本意。当然，不是全部否定。

当代人的书，好多已经完全没有了书样。这时，思想的成熟告诉自己，要有自己的观点，观点是有的，能够用理论来支持自己，在世面上搏得一种席位，立得住，就不是简单的事了。在这样的行走中，是很慢的了，有时，虽说没有放弃自己的追求，但走起来，已经感觉自己的势单力薄。在这儿我所说的势单力薄是自我的，不是客观外界的，是说自己的学识的不足。很想再来支撑一下自己，但再找我能感觉到的书，就比较少了。

记得《中国大百科全书》（是中国第一部大型综合性百科全书,也是世界上规模较大的几部百科全书之一）中的概述部分是刘梦溪写的，概览了中国历史上在每一个年代上的名人，而这些名人最为突出的共同点，是逆境中的发挥和对社会的体察，绝不是顺境中的读书。我是在96年的12月读到的此文，一直感觉甚好收藏着。

真正的学习是一种境界，是人生的快乐，是深入着的社会实践，是有着极为深刻的人生社会体验，是一种人生无为的行为。这样，人生的学习就再也不是单纯地读书了。学习，也就上升为研究了。研究有可能是证实，证实就有可能推翻以前了。研究还有可能是立出新说，是开掘，思想的开掘就是给后人蹚出的平坦道路。这就使学习上升到了一个新的阶段。人生每到一个阶段，开始的时候总是痛苦着的，在寻找，一旦寻找到了路子，会有快乐轻松的一段过程。

不管怎么说，学习都是伴随着人生的，不放弃学习的意识，不苛求个人的处境，不鄙薄自身的条件，坚持学习，都是人生的最大乐趣。

每每想起网络，想起博，很高兴，因为，在这儿，同样可能给你一定的学习的条件。

学习到了一定的阶段，真的是无形的了，但心里要有，只要心中有，就会有自己的路。很多时候，我想，交流、感受、体验、读写，这些，都是学习的过程和路子。坚持吧，人生有意义学习之路……