早就体会过，一个好的老师，在这儿，我说的是大学的老师，应该是一个会说故事的老师。能够会说故事，实属不易的事情。为什么这样说呢，因为说故事的人，首先要肚子里有故事，有了故事还不行，还要把故事中赋于一些思想给说出。单纯说说故事，好像有点墨水的人就行，用脑子记上一些故事，给不知者去说，就感觉很有趣了。这样的说故事的人，给不知者行，若给知者，甚至是知之甚多者呢，你的故事就没有了趣味。没有趣，还有谁愿意听呢，没有人听，你说的这些还有威力吗？

这是仅仅说到人对故事的知与不知，还没深化到灵魂中，成为自己的思想，也就是人所吃的食物只在胃里，还没有被消化，或真的就被“生吞活剥”了。人要把知识变成自己的思想来给世人说，这更不是一件容易的事了，因为，要标明观点，要有很多的不随和，也许，还要有许多放弃。这些放弃有思想境界中所达成的，还有做人本身内在的。总之，一个人会说故事，说得动听，说得人愿意听，说得更多的人来听，能够听到心里，这是人的本事，也是一个人本身的威力所在。

社会的发展越来越个性化了，不管如何怎样地统一，能够有思想的人会走在自己的路上。

做人的道理，在于保全着自己的灵魂，而自由自在地活着，不去屈从于什么，当然，也不强加于什么。

说话，对人没有强加性，而只有自身的影响，这是我一直寻求和努力着的。其实，人不可小估自己，也不可太看重自己，只是正视自身的存在就好。好多人爱护自己的生命和身体，但从不珍惜时间，更不珍惜时间中自己的所为，图个一时的痛快，而宝贵的生命在丢失。

我欣赏一个人的强烈的个人主义的行为，不论与谁同与不同，而深层是在张扬着“人生主义”（我在启用的一个很自我的名词），实则也是讲求人性。永恒的人性，毕生不出乡村边界的人可以用体贴而感悟到，这实在是一种禅味十足的了解世界的方式，也是中国古代文人隐士们倡导的方式。用这样的方式，也可以多一点地寻求一点故事，这个寻求故事的过程是很有意思的。简单说，就是一个珍爱生命的过程。当我把故事积攒多了，再赋于灵性，我的故事也会有趣了，是不是会有威力呢，我还不敢说。

我想说的是：今天的说故事，已经不是，或不完全是大学校园里的事了，更多的有趣的故事是在大学以外，是在活跃的思想的平台，是在其他人当中，也许，我们也能为之……