在小学二年级的时候，“食”字的一个点，也让我有着刻骨铭心的记忆……

 

    二年级的有一天，我病了，发烧，妈妈就给老师请假，让我在家休息。休息时，我依然不能忘记学习，就自己看书，把课文通下来，生字默过。其中这课文中有一个“食”字，这是生字，我自己写在作业本上，并没有注意到这个字上有一点，作业本上一气写了有一页吧(那时默写生字都是一写要好多遍，比现在的N遍还多，玩笑了)，第二天上学，我与同学们一样同时交上了作业，其实我并没有发现有错(这应该是上小学我在作业的中唯一一次错误)。第二天作业没有发下，老师要进行课堂检查，当堂默写，我自然是把“食”写成我记忆的样子。

 

   但是在以后，我自己不知为什么发现了“食”字错了，作业发下来了，老师却没有看出，我拿着作业去找老师，说我这字错了，不要这个红5分。老师看后改正过来，给了个5-。紧接着又发下课堂听写的试卷，老师依然没有看出，我的又是100分。这次看后，我的心直跳，想还去找老师吗？要找老师会不会说我啊!不找，可我的心中总也放心不下，即：不能接受这个100。好像人生做了一件不能容忍的大错。心理的驱使，我又到了办公室，给老师说着同样的问题，老师一看，当场就批评我：为什么又出了这个错？那时的孩子既想不到老师会有着怎样的复杂心理，也不会与老师有半点的争辩。我的心当时特别地难过，说不清的委曲。其实，自己是在成全自己的一个诚实。老师又把我的卷面上的分数改成了95分。

 

   有着一点点的委曲，但我的心比没找前要舒服多了，因为诚实……

   那时的这人诚实，儿时的我需要的是多大的勇气啊!这是一种人格的锻炼，也是自己诚实的又一次奠基……

 

   在以后的做人做事中，自己恪守着诚实的信条，自然有着这个“食”字的痕迹……

 

   我体会，做人做事的以心为准，不错违背良心的事，让自己的心理顺畅，这也是一个启示吧……