从豪豪三岁开始，我就有意识的在生活中渗入理财的概念，一来帮助提升他的生活独立能力，二来帮助我解决一些关于他的小麻烦。总的来说，豪豪算是一个比较讲道理的孩子。我也更偏向于讲道理的方式来教育他。三岁的时候，我已经制定了一条教育豪豪关于理财的小家规。这条家规通过我坚持不断的生活化教育，知道最近他才开始有了一点基本的概念。

理财小家规是这么定：自己的事情尽量自己做，自己的事情会做但是不愿意自己做的可以请爸妈帮忙，一件事情爸妈收0.25元，爸妈的事情需要请你帮忙的，一件事情你可以赚取0.25元。如果你主动帮忙做爸妈的事情，可以一次可以赚取0.30元。自己想买的东西全部用自己的储蓄付款，买什么爸妈无权干涉。包括糖果，冰淇淋，玩具都可以。

制定这个规矩，我重在教育他储蓄的概念和学习支配自己的财产。豪豪三岁的时候，我基本采用在超市让他帮忙付钱的方法使他赚取到最初的本金。最早的时候，因为他想买一些零食，我开始就会给他1-2元让他自由支配，自己付钱来养成买东西要付钱的习惯。记不得几时开始，我就再也不用给他钱了。而是采用家规的方法，他反而不会乱买东西。

这两天，让我明显的感觉到理财教育后的小收获。

前天，豪豪游泳课结束后，我发现汽车几乎没有油了。游泳课的地点离costco不远。去之前，我对豪豪说，“妈妈要先去costco加油，然后回家。”当车子开到一半的时候，豪豪看到了一个加油站，他指着加油站对我说，“妈妈，加油站到了，我们去加油吧。”我一边开车一边解释说，“妈妈要去costco加油，那里价格便宜。”豪豪突然爆出一句很成熟的话，“但是costco远呀，那不就一样了。”我呆了一呆，愣是没有回过神来。想想他说的也不无道理，如果说costco离那个加油站很远，倒也确实不划算。

昨日，去超市买包粽子的材料。我实在是想念母亲大人的江南肉粽，所以决定自己包一些解解馋。等到买单结束之后，豪豪看到了一款他喜欢的蛋糕。几乎每次路过这个蛋糕店的时候，他都会吵着要买有戒指的蛋糕，最后都只吃一两口。我不想给他买，就问他，“你带钱了吗？”他摇摇头，其实我是知道他出门前忘记带自己的零钱包了。随后他说，“妈妈你借我，回家后我还给你。”我说，“那也行，但是我要多收0.25,可以吗？”他问我，“为什么呀？”我说，“你找我借钱，就是请我帮忙，那不是要付钱给我吗？”他歪着脑袋想了想，“妈妈，那我们走吧。”我笑着就走了。

豪豪有段时间，很喜欢数他的储蓄罐。我给买的存钱罐是会自动计算总额的。他有时候就会把硬币都拿出来，然后一个一个的装进去，边装边数，然后看着金额念着数字，自己玩的其乐无穷。他现在对美元的硬币已经有了普遍的认识，纸币我还没有教过。

我记得去年的圣诞节，朋友和豪豪开玩笑，说，“你亲我一下，我付你一元钱。”朋友从钱包里拿出一元的纸币，豪豪很认真的亲了朋友面颊一下，然后害羞的接过一元钱，小声的对我说，“可以换一个quarter吗？”当时，我们大家全笑了。豪豪觉得quarter是最大的硬币，肯定比一元更值钱。我就对他说，“亲吻朋友是一种礼貌，我们不能收钱。”他赶紧把钱还给了朋友，跑走了。

一直有朋友问我，是不是太早开始教育理财概念了。我倒不这么觉得，很多教育都不过是生活中的一种习惯，小朋友一直接受者父母无偿的帮助，总觉得父母的钱是天下掉下来的，他们想要买什么之前从不会思考一下物有所值的这个概念，这也间接的养成了孩子浪费的习惯。

我认为在孩子三岁，四岁的时候，完全可以开始生活化的理财教育，让他知道赚钱并不是这么容易的，存钱也是需要等待的，花钱更是要思想一下是否值得。