总可以听到有父母说，“不要这么做，不要那么做。”也总可以听到父母抱怨说，“孩子小，少一眼看着都不行。”还有父母说，“孩子受到欺负了怎么办？”“孩子受到了不公平的待遇怎么办？”这些话听得太多，我只想问你们一句话，“你相信你的孩子吗？”

或许你不知道该怎么回答我？但是我想告诉你们，请相信我们的孩子！他们有着自己处理事情的能力，他们有着保护自己的能力，他们还有让我们惊讶的能力，这些能力需要的只是我们的一个相信就可以表现出来，就会运用的很好。失去了父母的信任，他们的这些能力都会一闪而过。所以，请相信我们的孩子！

当然，请勿钻牛角尖，我指的“相信”在是安全的前提下进行的。

从豪豪开始学走路，我就借鉴了邻居芬兰妈妈的做法，即使看到他跌倒了也只是鼓励他自己爬起来。有时候，心会痛，明明看到他趴在地上看着我，我也只会走过去他的身边鼓励他说，“你可以的，起来吧。”在他开始飞快的跑步时，无数次的跌倒，无数次的站起来。记得，有一次，他跑步绊了一跤，一个典型的狗吃屎动作趴在了地上，下巴很大的一块皮肤被擦伤。其实我看到了，但是我没有走过去，反而是转过了我的头，当做没有看到。

一个朋友在我家玩，急急忙忙的要跑过去扶正在哭泣的豪豪。我拉住了她。豪豪趴在那里哭了一下子，自己站起来跑到我身边。我紧紧的抱着他，帮他处理伤口。我只说了一句话，“豪豪真勇敢。”其实，我的心理很疼，痛在他身上，疼在娘心中。这点谁都一样。但是我不能去扶起他，因为我相信他自己有能力克服疼痛，自己有能力爬起来。而他的确做到了。在接下去的一段很长的时间里，他的脸上就没有干净过，不是这里擦破一块皮，就是那里跌倒出血。他的做法都是马上站起来，让我给他处理伤口。很痛的时候，他也哭，但是仅仅几分钟他就是马上投入到玩乐中。

在他的足球课上，最明显的表现就是别人大孩子推打他倒地，他的第一反应就是站起来把球踢入球门，而不是来找我哭诉。这一点让我觉得之前的教育是值得的。

豪豪两岁左右，开始表现出自己很独立很喜欢自己做事情的一个特征。到了三岁，他可以自己穿衣穿鞋拉拉链，甚至系鞋带。我喜欢教他做事情，极少帮他做事情。即使上学迟到，我也宁愿等他自己做完自己的事情。我相信他只要有心学，就一定可以做到。

豪爸在这点上，与我的观点不同。他喜欢帮豪豪做事情。每次豪豪偷懒的时候，都是豪爸在场的时候。第一次，豪豪自己穿上外套的时候，豪爸很不相信的看着他，“怎么可能？”我回击到，“有什么不可能的？只要你教对方法。”豪豪很高兴，自己会穿外套了。其实他不会正常的穿外套，他穿外套的方法是另一种反向思维法。我在蒙氏的教材中学到的，的确很适合三岁学习，既简单又方便。

渐渐的，豪爸自己主动说，“豪豪长大的好快，什么都会自己做了。”每次面对豪爸帮忙的时候，我告诉豪豪要大声的说，“请让我自己来。”豪爸说他听到豪豪说让他自己来的时候，有一种失落的感觉。我说，“请相信我们的孩子，他已经可以独立的做很多事情，说很多话。”

在处理孩子们之间的矛盾时，我和豪爸都属于不参与建议的那类人。豪豪打小就和很多大孩子一起玩，他也曾经被欺负过，被打过。也打过别人，欺负过别人。以前，我也总会参与一些意见，免不了担心免不了害怕他受到欺负。渐渐的，我即使心痛也是放在心里，最多写篇文发泄一下。因为，我知道我应该相信我的儿子有自己处理事情的能力。我相信他。就拿这次的足球课事件来看，他就处理的很好，表现大方得体。我事后也是一句话也未提及孩子间的推打事情，因为事情过去了，而他处理的很好就够了。

之前的篮球课上，也有一个韩国的男孩子也这样，跑步的时候就喜欢抓着豪豪，非要自己跑在豪豪的前面。豪豪也是不管他，挣脱了就自己赶快跑。两个人就这样还喜欢跑在一起，豪豪虽然总被他欺负，但是他自己不觉得这是欺负，反而觉得是一种挑战，还喜欢和他一个组。我固然心理是有点想法，不过嘴上一句话也不说。我觉得我应该尊重他自己与朋友相处的方法。我也相信他可以自己处理好与朋友之间的相处。

孩子的每一步成长，我都觉得是值得信任的。我们放手的越多，他学的就越多。我们相信他的举动，也会让他更加的自信。有时候，真的不需要从大人的角度去想一个孩子的心理，孩子反倒没有什么事情，往往是大人的心痛把事情变得复杂化。心情可以理解，但是我们还是要相信我们的孩子，他们是可以自己处理好事情，自己做好事情的！