豪豪的篮球课上了有几个月了，照片我也拍了很久了，就是一直懒懒的，没有传上来。老实说，这么小的室内篮球课更多的是对篮球有一个熟悉，这些家伙只有两个四岁的比较听口令，其他的都是来捣乱的。豪豪属于时好时坏的状态，有的时候能很好地跟着教练，有的时候就是不听。

我也不管他，爱咋咋的，反正他有体会到这个篮球的氛围就好。当然，我原本是期望户外的，我也相信户外的课一定会让孩子更加的喜欢。教练说，如果在户外，估计孩子们都跑没了，这个说法也是对的。之前是佩给一个助教的，所以孩子们虽然到处跑，但是总归是见缝插针的学习了一些关于篮球的技巧。


拍球，投篮，运球这些都是最基本的篮球知识，他们学的也就是这些，至于什么几分球，那基本上无影无踪了。我本身也没有期望这么多，反正就是孩子多了解一些，看看他的兴趣在哪里？因为目的性很低，所以还觉得玩得挺开心的。

看到我的相机对着他，就立刻给了我一个这么优美的动作，令我哭笑不得。那天我看错了时间，早到了半个小时，想不到教练已经在那里了，我一时也不知道去哪里玩好，就问了教练可以在这里打篮球吗？这个教练原本也是豪豪棒球地助教，之前就认识豪豪，所以很爽快地答应了。我陪着豪豪打篮球，他反而发挥得更好。

其实豪豪两岁的时候就可以连着排球二十下了，所以现在看到他一口气拍到五十下完全没有惊讶的感觉，反倒是一起的妈妈们都跑来对我说，你儿子拍球太厉害了。我想因为他身体的协调能力好，所以对球类的运动一直有着比较好的表现。


教练虽然是个九十后，不过我发现他的教学还是比较跟着流程，不能说他不是一个好教练，但是一定不是很有办法的教练。虽然说老美的教练都是很亲和的，但是能力还是参差不齐。在豪豪的游泳课上，我就有着很深刻的体会，所以要像孩子学得好，选择教练还是一门很重要的学问。
豪豪一直不是那么的爱做热身操，就连上了两年的体操课，对热身操也是看得多跟做得少。现在可能是年龄长了，倒是开始跟着做了，只是胡闹的成分多一点。不过，我觉得热身操就是让身体运动一起，所以他做的标准是否我也没有太计较。




我总觉得，家长在透明化的教学中尽量不要参与，孩子们不听，偶尔说一下还是可以的。毕竟这些孩子都很喜欢打闹在一起。我后来自觉地走去了给教练当助教，帮他负责当中的几个孩子。看了这么久的篮球教学，我虽然不懂，但是会模仿呀，哈哈
可能本身的工作就是和这么小的小孩子在一起，所以还算有点办法。加上我的陌生，小朋友一时还真的听话了一下。在这个帮助中，我终于体会了什么叫累。他们当中有一个小孩子，刁钻好动到不行，完全是我行我素的一个典范，对谁都一样。父母亲说了也不听。就为了不让他影响到别的孩子，我是步步紧跟着，这个运动量真大。

我发现三岁的孩子大多会投球了，而且大部分都可以轻松的投进几个，只是他们都喜欢走得很进，贴着网投篮。大部分孩子的表现其实都不错，就是容易打起来。这个年龄都还不知道控制自己，一抢东西有的孩子就可以动手，不过我也发现一个问题，那个喜欢打人很凶的孩子，他的母亲也特别的凶，主要是看到他妈妈管他的时候特别凶，他就会屈服。这就是言传身教吧！


一般他们会分成两队来运球，每次都是开始的时候好，之后就大家都跑不见了。
大部分孩子都去捡球了，唯独只剩下几个孩子站在那里听老师说，很幸运，豪豪是专心听讲的其中一个。


打心里还是很佩服教练的耐心，这样的混乱情况，他可是一次也没有发火，都是小生的指导着。虽然教的最终效果让家长都有很多意见，但是我倒是认为，这个年龄的孩子，开心高兴还是第一位的。











在这个环节，大部分时间都浪费在让孩子排队上了，所以还是需要一个助教才好呀。

 

最后结束的时候，老师都会给每一个孩子一个贴纸来鼓励他们的热诚。这个环节是豪豪最拖拉的时候，看了半天也挑不好，连教练都有些累了。我感觉肯定是挑花眼了，因为贴纸花案太多了，他一直决定不了，后来我和教练说，每次就给三个图案，就容易多了。