灿在宁夏大厦524房间里，反复的模仿着我们的班主任包老师，逗得大家前仰后合；十年前，在课堂上我们看着这个包老师，仅仅只是用紧张和木讷做着抵抗，内心的抵触和对抗在那个大多数年龄还不到20岁的班级里被压抑和掩饰的很好，以至于骄傲的包老师对大家内心的小九九浑然不知，以为这只不过是一帮反应不够灵敏的听话家伙。十年之后，看着被灿学的维妙维肖的姿态，班上的同学们竟然除了欢畅的笑声之外已别无怨言，甚至还庆幸，枯燥的大学时代，还好留着这么点儿让人笑得抽筋的回忆。

    灿左右手交叉合十放在胃部偏上的位置，两只脚用北舞院典型的小外八站姿，嗓门儿调高八度，操着一口浓重的湖南口音普通话，眼神向下左顾右盼：“快快，快，童鞋们赞好（同学们站好）！快点！”然后，向左几步，突然转向相反方向，再走几步……房间里所有站着的人笑缩在了椅子上，坐着的人笑趴在了床上。这是十年前大家共同的记忆，包老师进了练功房，就是这个标准的套路，然后一堂被湖南口音普通话指挥着的古典舞基训课就这么稀里糊涂开始了。我们刚刚入校那会儿，这个从北京舞蹈学院古典舞系毕业的包同学成了我们的班主任，于是身份升级成为包老师。不知为何，除了傲慢的眼神，在她的身上几乎找不到任何北舞院科班出身的优越感。小小的瓜子脸之外，身上的任何一处已不能用小小的来形容，个子中等，过份丰腴的身材，屁股按全身的比例来说显得略大了一号，以至于她在镜子前来回走动时这个部位会显得格外突出。以不到20岁的女生的审美，这样的身材绝对没有任何专业性的说服力；相反，班上仅有的八个男生却对她格外宽容和顺从，相比我们这些看似还未发育完全的瘦瘪身材，男生们总是会把眼神停滞在她的身上，而仅仅只把眼神停留在我们的脸上。

    大学的第一节课很重要，有点很仪式感的东西在，带着些许的陌生和一种长大后离家的冲动。包老师头上的北舞院光环把大家照耀的对前途充满了主人公责任感，振兴舞台之激情蓄势待发。上过舞蹈课的人都知道，训练要从地面舒展开始，四个八拍的背肌训练在鸦雀无声中展开，背肌训练结束，包老师敲着根小棍，和着节奏说：“欢过来。”……全班安静五秒……“欢过来。”……安静……据同样来自湖南衡阳的灿回忆，在包老师下令－－“欢过来”时，全班只有灿和另一个来自湖南常德的娜领会了她的旨意，把身子翻了过来。其他，来自全国东南西北中的同学们穿着紧身练功夫一动不动埋头贴在地板上。我们的古典舞基训课不仅训练了我们的肢体，还大大提高了大家对湖南话的领悟能力。明明很国际的古典舞基训，活活被整的很土气。于是，十年后班上80%的同学改行，仅有几个坚持不懈从事专业舞蹈的只有两类人：常常被她鼓励表扬的和拒绝听她批评教诲的。

    同学聚会，我们没有人提议去看望一下包老师，虽然我们已经具备了跟她争辩的底气，但是，却少了去辩论一番的决心和勇气。即使这样，仍旧改变不了的是，在同学会上，“包老师”始终是最常别大家提及的，能够回忆起最多点滴的，有着深深大学烙印的，一段无法被忘记的记忆。