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【正面管教分享】李娟:当孩子寻求过度关注时

(2014-03-13 14:59:35)
标签:

育儿

汇智有方

家长课堂

正面管教

分类: 正面管教

http://pd-china.org/uploads/allimg/140312/14-140312064601.jpg
周五,我休假一天,一整天和姥姥除了吃饭其他时间几乎都在打扫卫生,豆儿自己玩儿,也没有午睡。

下午5点多,终于打扫完毕。我累的坐在沙发上,心想着可算收拾利索能歇会儿了。

这时豆儿坐在地上,面对着我。

突然,她推了一下旁边的垃圾桶,我说我刚打扫了一天才把家收拾干净,你不要推!

豆儿又继续推了一下垃圾桶,垃圾桶一下子倒了,垃圾撒了一地。

我当时火气就上来了,大声喊你怎么这样?心里恨不得一巴掌打过去。

豆儿这时候笑嘻嘻的看着我,双手握住垃圾桶,一边看着我笑一边双手举起来扣在了自己脑袋上。

我感觉自己气得头发都竖起来了,上去狠狠打了她屁股几下,打一下根本不能发泄对她的怒气。

毛豆哇得一声哭了,这时候才意识到,自己的大脑盖子打开了。

我跑到错误目的表前,找我的感觉:烦躁,被挑战,生气。

看着目的表我也渐渐冷静下来,听着孩子的哭声开始后悔自己刚刚的行为。

盯着这个表,回想这一天:(孩子几次在我屁股后面追着想帮忙吸地或者干活的时候,我自己其实心想赶紧干完,其实也是嫌弃孩子碍事儿,而直接拒绝了孩子的帮忙。)

妈妈,我来帮你吸地吧孩子满脸的热情。

不用了,你自己去玩儿吧,妈妈来就行了,谢谢你。

妈妈,我也帮你擦桌子孩子很认真的拿着抹布擦桌子,我心里想着太碍事,看着着急就敷衍的说了句,

谢谢你,已经够干净的了,你去玩儿吧。

妈妈,我想让你跟我一起玩儿。(毛豆这时已经自己玩儿一上午了。)

豆豆,你没看妈妈和姥姥都在收拾屋子呢吗?自己去玩儿去。毛豆哼唧着,我拿玩具敷衍的和她玩儿了一分钟就又开始收拾屋子去了。

妈妈......

不是说了嘛,妈妈在干活......"

孩子一整天都在对妈妈暗示我有能力,我想分担自己在这个家的责任,我想和妈妈一起干活。” 

而我呢?只关注孩子表面的这个不良行为(倒垃圾)。

我慢慢的蹲下来,看着豆豆的眼睛,对她说,

对不起豆豆,妈妈刚才动手打了你的屁股,还冲你大吼大叫,妈妈向你道歉

没关系妈妈。孩子永远是那个给予我们最大宽容的人。

我继续看着豆豆的眼睛,说谢谢你豆豆,你今天一整天都没有哭闹,自己一个人玩儿游戏,看书,让妈妈一整天安心的打扫卫生。你还想帮助妈妈一起干活,结果妈妈拒绝了,你是不是感觉很伤心,很失望?还觉得妈妈一整天都收拾屋子,没有理会你?

豆儿说妈妈,我只是想让你关注我一下。(之前我们约定过,想和妈妈玩儿的时候不哼唧,可以对妈妈说妈妈,我想让你关注我一下。孩子这样说的时候我才记起来这个约定。)

谢谢你豆豆,让我知道你的感觉,你想知道你将垃圾桶弄翻时妈妈的感觉吗?

孩子立即点点头。

妈妈当时特别生气,是因为我打扫了一天的房间一下子就被你打翻垃圾桶弄脏了

对不起,妈妈

没关系。那我们一起来想个办法,看看豆豆需要妈妈关注的时候,做什么妈妈就能很快的知道,而且还不会把家里弄脏呢?

我们做这个动作吧妈妈?

豆儿举起小手托起自己的下巴,给了我一个大大的微笑。

恩,妈妈觉得这个方法不错,以后当你这样做的时候,妈妈就知道你需要妈妈关注一下。那我们就这么约定啦。

约定彼此需要关注的时候,我们找到了自己无声的暗号。

孩子和妈妈的情绪就在这个过程中冷静了下来。


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