去年的两个资质讲师班的“培训心得”阅评工作已经开始，我们的阅评小组正在从以下4个大项、14个小项，对每一份培训心得进行仔细阅评。具体如下：

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        一、对正面管教理论的理解                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        1对个体心理学的理解                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2对阿德勒、德雷克斯的熟知                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        3对归属感和价值感的理解                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        4对感受、想法、决定三者关系的理解   

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     二、活动带领能力                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        1 进行活动带领                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2 参与者的反馈                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        3 自己的思考和总结                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        4 对参与者进行思考引导  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      三、正面管教工具实践                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        1 对正面管教工具方法进行实践                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2 自己的思考和总结  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      四、语言及表达能力                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        1 语言通畅完整，容易理解                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2 文字简洁，不罗嗦                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        3 用词准确                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        4 叙述有重点      

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  2月28日之前，两个班的培训心得阅评结束并出结果。3月3日开始，将会请获得证书的人告知您的快递地址，我们会把您的证书快递给您。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        需要补充、修改的，我已经单独发微信私信给。目前已经有几位在修改了。 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       5月份开始“正面管教资质家长讲师班”和去年这两个班的报名要求一样，报名时也需要提交“读书心得”，毕业也需要写“培训心得”。5月份的家长讲师班的详细招生简章，会在3月5号发布。请留意“汇智有方”官方微信平: zhengmianguanjiao 和网站: www.pd-China.org。 

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