Lucky上完了一阶段和二阶段的“正面管教家长课堂”，又参加了9月的“DVD学习小组”。取得了美国“正面管教家长讲师”资质。

10月份，Lucky还给深圳“汇智有方-正面管教”的讲师团队，做了语言培训。我们都非常喜欢她。可惜她现在已经搬回了澳大利亚，我们相再见一面，着实不容易。

10月初，Lucky一家搬回澳洲之前，她回到老家西安，开始了第一次“正面管教家长课堂”。

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Lucky西安集中班（2013年10月）开课心得

因为家庭的原因，仓促中有了今年10月中下旬举家搬回澳洲定居的计划，所以10月国庆节要回西安探亲一周啦！一方面是回去看看就别的故乡，和家人亲戚朋友聚一聚；另一方面就是，要回西安开我的第一个正面管教三天集中班课程。

虽然自己的工作当中的一个角色就是家长讲师，常常就育儿话题，开家长讲座和给家长上课，而且正面管教的家长课程在深圳也开过了几期。但对我而言，这次最特别也最具挑战性的家长课程。为什特别而又挑战么，这些家长学员不是别人，而是我自己的亲人和朋友。他们当中有我自己的亲哥哥亲嫂嫂，有我闺蜜般的表姐和不大熟悉的表姐夫；有我到当时为止还没有见过的亲戚哥哥和嫂嫂；还有我自己许久未见的好朋友。

满怀着激情与兴奋，忐忑与担忧，真诚与坦然，爱心与感动，等各种心情和体验，完成了三整天的课程。

“激情与兴奋”

说到激情，可能跟我本身的兴趣和职业有关，凡是谈起育儿话题，我就像是话匣子，无时无刻都精力充沛。而且能够在这短短的回家探亲的时间里，专门有三天的时间跟我至亲至近的人谈育儿，谈用正面管教的方式育儿，我感到自己的血液在沸腾。我兴奋的是将要把正面管教的能量传递给更多的亲朋好友，更多的孩子和家长都可以受益，无论可以影响和帮助多少人，至少可以帮助自己最亲近的人，这是无比的幸福。这种情绪的体验，让我一周都处在亢奋的状态。每天在工作完照顾完孩子后，开始编写教案，整理教材和教具，几乎每晚上都难以入眠。

“忐忑与担忧”

说到忐忑和担忧，虽然从事教育工作和家长讲师工作已经许久，但是这一次西安集中班的课程确实令我神经紧张。毕竟都是这么熟悉的人，有些可以说是看着我长大的亲人，怎样才能最自然最真实地上课？怎么才能让大家既放松又认真地上课？怎么才能让大家最大收益地上好每一节课？怎样面对亲近的人的各种挑战呢？几乎每天都在想着这些问题，担心自己的精力不允许这么连轴转，毕竟平日的繁忙和劳累已经在身体里蓄积很久；担心自己的状态调整不佳，面对不了这么一群特别的学员；担心自己的教案讲义准备的不够丰富和漂亮；担心自己的课堂环节不能够连贯或者自己不能很好地引领大家了解正面管教的内容和体会其精髓；担心时间不够，担心角色扮演会冷场，担心大家会挑战我……总之，无数个担心。

“真诚与坦然”

“正面的能量非常值得每个人去拥有，正面管教的魅力也非常值得家长去体悟，传递正面的行为值得赞赏”这是我发自内心的真实感受。当我想到：无数家长通过学习得到了智慧和力量，无数孩子受益于父母学到了自律和自信，而我自己得到了帮助和提升，我的孩子们更加积极健康地成长，我的家庭更加和谐美好地生活……突然之间，我释怀了。我不是要做完美的讲师，我不是要证明给谁看我讲课有多棒，我也不是要拯救这些特别的就是学员，我只是来传递正面的能量，只是通过这样一个特别难得的机会与最亲近的人进行一次特别的沟通。我开始从内心接受自己的不完美，我知道自己有一颗真诚的心，有一个学习的态度和一个接受自己不够完美的勇气。

“爱心与感动”

让我吃惊的是自己从开课到结束的这三天里，在课堂上，是以每个人的名字来称呼大家的，而大家对我这个他们心目中的小妹妹非常的尊重。课堂上，无论是自己的亲哥哥，还是平日像闺蜜一样的表姐，甚至是比自己年长多岁的亲戚哥哥，都非常的认真和积极。他们每节课都主动记笔记、积极讨论、参与角色扮演，为自己有这样的特别认真的学员深深感动，为他们有一颗深爱孩子的心和积极学习、愿意改变的心态感到鼓舞。在为一幕幕欢声笑语、感动落泪、促膝交流、相互鼓励、重归于好...的画面中结束了短暂但又宝贵的课程。

“几个场景”

一、“夫妻和好”

在学习“从错误中恢复的四个R”内容时，课堂上我们进行了一个特别活动“夫妻和好”。因为大家都是夫妻一起来上课，所以给大家的特别角色扮演是“演自己——解决夫妻间的问题”。让大家去努力解开彼此之间没有打开的心结，从发现自身的错误去和对方进行连接与沟通，然后共同寻求解决问题的办法。课堂上每一对夫妻都单独找一个区域来解决彼此之间的问题，三对夫妇在使用“四个R”后，亲密交谈、相互拥抱和亲吻。只有一对夫妻没有和解，就在课堂上，在大家的启发和帮助下，丈夫首先鼓足了勇气向妻子道歉，承认自己的不足。而妻子也温柔坦诚地说出自己的不是，并主动上前拥抱丈夫，这对多年有着矛盾的夫妻此时的坦诚和谅解感染了所有的人，整个教室里是泪水和掌声，这一幕永远深深地刻在我的脑海。

二、“不大声喊叫，牟牟就主动听话了”

虽然大家每天上完课都非常疲惫，回家后还要照看孩子，没有太多的时间去看教材、看书，但是非常感动的事情的是每一天，当我们在进行新课程内容之前复习上节内容的分享当中，可以听到大家认真积极地尝试新方法。

在学习完“拥抱、共情和我句式”后，哥哥的一个分享令我惊喜。哥哥的孩子叫牟牟，是一个非常好动且精力旺盛的将近5岁的小男孩，往常在去美术中心的路上，孩子是到处乱跑，对哥哥大声叫喊阻止根本没有用。昨晚哥哥说他没有像往日那样大喊，而是赶快跑上前去蹲在孩子的面前说：

“爸爸可以抱抱你吗？”

“额……”

“爸爸知道你很开心很高兴，所以很想跑，因为终于可以上你喜欢的美术课了，你都等不急了！你真希望爸爸不管你，你想怎么跑就怎么跑？”。

“嗯”牟牟看着爸爸，使劲地点头。

“可是，你想不想知道爸爸的感受？”

“想”

“爸爸看见你高兴也很开心，可是当你乱跑的时候，爸爸特别担心又着急，因为这样很危险，而且怎么跟你说你都不听。爸爸真希望我们可以牵着手像朋友一样的慢慢走去上课。如果你想跑，我们可以换个时间到操场跑。”

“爸爸我错了，不应该乱跑，咱们拉手吧。不过，明天你要带我去草地上玩哦！到时候我再跑。”

哥哥事情时，脸色露出了喜悦的笑容，眼睛里散发希望的光芒。他连连说：“没想到，不大声喊叫，牟牟就主动听话了！”

还有一幕幕场景，在我脑海留下永恒的印记：“表姐夫和他哥哥兄弟情深的拥抱”“表姐发表感想：爱需要勇气和力量”角色扮演中，妈妈体会到孩子的“恐惧和无助”……

集中课虽短，但是无论是我还是大家都受益匪浅，现在我们也有一个兄弟姐妹群，大家常常在群上讨论和分享育儿的方法和心得。很高兴这一次正面管教西安集中课，让我成为把正面管教带到西安的人！同时，也让我有更大巨收获的是：我战胜了自己开始忐忑不安的心里，真诚坦然地去面对自己和他人，我相信这将是我日后不断前进的动力，也是开始澳洲正面管教之路的勇气！