加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

[转载]宝宝教我用“正面语言”

(2013-07-25 10:14:26)
标签:

转载

分类: 正面管教
Linda是深圳从事“正面管教家长课堂”的第二人。她的这个故事非常感人 -- “我和宝宝在同一时间,被另一个人责备。我们都感觉到委屈、生气、不被理解。我的做法是把这股怒气转嫁别人头上,让大家都更生气;而宝宝用正面管教的方法,拿出我们的卡片来提醒我。在这一点上,我还不如四岁的宝宝!”。

并且,和老公的沟通,她也找到了方法 -- “找个合适的时间,告诉老公当时的情况,还有他指责我以后,我心里的感受。请他也思考一下,当时那个情况里,宝宝按时睡觉和学到解决方法之间,哪个更重要?并且告诉老公宝宝的进步。”

每家都有自己不同的情况,每个妈妈的想法都不一样。这些是最正常的情况。这个世界上,没有完美的妈妈,更没有完美的育儿方式。

只要我们是在思考、学习、努力改善自己的妈妈,就是最好的妈妈!

 

晚上8点半,是宝宝上床睡觉的时间。按惯例,我们会在床上玩一会游戏,讲两个故事就睡觉了。

 

今晚,我俩玩儿着“小脚踩大脚”的游戏“滚”到了床上,宝宝特别兴奋,一会儿拿着水枪要做火箭发射,一会儿又扮恐龙宝宝。到9点多了,还不肯躺下来。我有点疲惫了,正想着怎么能让他躺下睡觉。

 

宝宝又不知从哪儿找了两张卡片。一张是“禁止调头”的图例,另一张是“允许调头”。他把“禁止调头”的那张给我,嘴里念念有词:“这张是给妈妈的,妈妈做错事就要拿这张”;把“允许调头”的那张放到自己胸前,说:“这张是我的,我做的对就拿这张。”

 

我有点好笑,问他:“妈妈做错什么事了?”

“你发脾气了!”

“我现在没发脾气呀?”

“昨天,昨天你发脾气了!”

 

我笑一笑,不跟他争。转念一想,咦,这个卡片是不是可以拿来做“正面语言”中我俩的暗号呢?

 

于是,我引导他:“你的意思是不是说,如果妈妈发脾气了,你就把这张卡片给我,我就知道我乱发脾气是不对的,然后,我把那张‘允许调头’的卡片给你,表扬你做的对?”

“是——的——!”宝宝响亮的回答。

“这真是好主意!”

“那咱们现在就试试吧?”宝宝说:“现在你发脾气吧!”

 

呵呵,我经常跟宝宝玩角色扮演和互换,所以宝宝都学会了。现在正是他积极的时候,合作意愿高,而且是他想出的办法,我当然要配合他把这个卡片用起来。

 

刚好,我拿昨天发生的一件事来扮演:“妈妈!你怎么把青菜吃光了!怎么不留给我!哼!我不跟你做好朋友了!”

宝宝问我:“你是在演我吗?”

“是呀。”

宝宝笑了,把“禁止调头”的卡片递给我。

我拿到卡片,举到眼前看了看,说:“哦,我错了,我不应该这样发脾气。”

然后我把“允许调头”的卡片递给宝宝,说:“你做的对,谢谢你提醒我。”

 

宝宝很得意,兴趣高涨:“现在该我来扮演了!”

这次,发脾气的是他,他抱着手,装出气鼓鼓的样子,我递给他卡片。我们按上面的对话重新来了一遍。

 

又到我扮演了,这次,我想用好玩的方式:“你为什么穿我的臭袜子!我生气了!”

宝宝听到“臭袜子”,爆笑起来:“啊——哈哈哈哈哈哈!”

他更开心了,就这样,我们来回换着角色扮演了好几回,宝宝还自己演绎出升级版本,我变成了“吃臭袜子、空调、枕头”的贪吃怪物。

 

我知道时间已经很晚了,早就过了他平常睡觉的时间。但有什么关系呢?我们的游戏让孩子快乐,学习到控制情绪、合作、自己找到解决办法。我不介意他因此晚睡。只是,我心里还是有点着急和无柰,想着他还这么兴奋,这得到几点才睡呀?

 

这时,爸爸回来了。我跑去给他开门,他一进来就听见宝宝兴奋大叫的声音,愣了一下,他还以为宝宝早就睡着了呢。爸爸不高兴了,批评我:“你是怎么带孩子的?这么晚还不睡觉?真不知道你是怎么想的!就这么纵容他?!”

 

我委屈极了,还很生气,孩子偶尔一次不想睡觉,我正在努力解决,他不说帮忙,反而指责我!我的大脑盖子打开了,正想反驳他!

 

这时,宝宝左手拿着玩具皮皮熊,右手拿着水枪跑到我面前,还兴奋的叫:“妈妈,你看!”

我的情绪全上来了,一把把他手里的玩具夺过来,对着他大喊到:“看什么看!这么晚不睡觉,你看!现在爸爸批评我了!别玩了!”

宝宝一下子呆住了,盯着我的眼睛里充满了惊疑、困惑,惭惭的,变成了愤恨、委屈,泪水在他眼框里打转,嘴巴用力的闭着。

我居高临下的也瞪着他。其实我的心里已经有一丝后悔了。看看,我的话多伤害他呀!我对爸爸的生气怎么能发泄在宝宝头上呢?可是同时,我的气又没消,觉得发泄出来很痛快!

 

宝宝忽然一转身跑回卧室了。

按以往他的性格,这种情况下他可能用3种方式对我:打我、大声对我说“不和你做好朋友了”,或者跑到房间里把门关上,如果我进去就把我推出来。

现在他是要去关门吗?我的目光跟着他。

 

没一会儿,宝宝又跑出来了,手里高举着一张卡片:“妈妈,给你!”

我一看,是那张卡片!“禁止调头”!

我的胸口象被人打了一记重拳一样,“咚”的一下抽紧了。在宝宝这么伤心委屈的时候,他没有再象个小动物一样反击或躲避,而是用了新的方法,用我们约定好的卡片来提醒我!

 

我的泪一下子涌出来。我惭愧极了,内疚极了!这个小小人儿,这么地让我感动!

我蹲下来,拿着卡片对他说:“哦,我错了,我不该这么大声的朝你吼。”

宝宝没吭声,转身回到卧室爬到床上。

 

我也坐到床上,轻声唤他:“宝宝,妈妈想跟你道歉。刚才妈妈发脾气了,非常大声跟你说话,我做的不对,向你道歉。”

宝宝看着我,眼睛亮起来:“妈妈,没关系,我没有生气。”

我说:“刚才爸爸那样说我,让我觉得很委屈也很生气;我那样对你,一定让你也很委屈很生气,但即使这样,你还记得用咱们的办法来提醒我,”我从枕头下摸出那张“允许调头”的卡片,郑重的交给他:“你做的对!”

宝宝接过卡片,开心的笑了。

 

宝宝睡着了。我心里还波澜起伏。

我和宝宝在同一时间,被另一个人责备。我们都感觉到委屈、生气、不被理解。我的做法是把这股怒气转嫁别人头上,让大家都更生气;而宝宝用正面管教的方法,拿出我们的卡片来提醒我。在这一点上,我还不如四岁的宝宝!

 

谢谢你,我亲爱的孩子,你给我上了正面管教的一课!

0

  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有