加载中…正面管教分享 -- 连哭三天的威威......
(2013-05-16 08:21:38)
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家长课堂育儿正面管教虫虫零食大哭 |
分类： 正面管教 |
虫虫，是团队的主力讲师之一，她的执着、坚定、和认真钻研的精神常常带给团队里讲师和义工妈妈深深的感动。
虫虫有个2岁8个月的儿子威威。
***
“小卖部的东西不是每天都能买的！”
威威上幼儿园第一个月，全天表现良好！放学后常常不想回家，
上个月有一天，放学时正在下大雨，妈妈接了威威到楼下小卖店避了一会儿雨，
小家伙拉着我冲到楼下，直接拐进昨天避雨的小卖部，说：＂妈妈，
路上，他坐在汽车座椅里一直哭，我无比烦躁，
下车后，我抱着他共情：＂你是不是很生气，也很困惑？
大哭第一天，就这么混过去了。
接下来第三天，同样的场景再次上演！
我烦躁、愤怒、抓狂，气得把广播音量调到50多，想用广播的巨响压过威威的哭声！结果我把音量调得越高，
“什么时候可以买？”
我知道，这个问题不能再靠“转移注意力”蒙混过关了。
还是先抱抱，再共情 -- connection before correction
改善之前先连接。
＂威威，妈妈猜你刚才非常愤怒，因为你已经连要求了两天，
虽然威威不到三岁，但通过近一年的“正面管教”，我们俩的沟通非常通畅，情感连接很牢固，他的语言表达也显著提高。他跟我描述我把音量开更大时他的感觉。我们对谈感受越来越有默契。
接下来我明白：我不能仅仅告诉他＂不能买＂，
我伸出五根手指：＂威威，这五根手指代表星期一到星期五，
星期五上学，他开心地嘴里一直念叨：＂
放了学，我们如约到了小卖部，他看到了益力多，不再想以前那样给我“指令”，而是礼貌地询问：＂
＂当然可以，这是我们的约定啊！＂
他开心的喝起来。
“又哭了！”
然而，故事并没有结束！很快，他又哭了！
他拿着益力多走到门口，看到了巧克力：＂妈妈，我还要这个！＂
＂不可以，我们的约定是只买一样吃的。＂
＂不行！益力多是喝的，我还要买吃的！＂
我被他当场问晕！只好一再坚持“不能买”，结果，再一次哭着回家！
天哪！一个小卖店，连哭了三天！
“从错误中学习”
幸好，有个不屈不挠的娃，就有个不屈不挠、不轻易放弃的妈！对我来说，这不是表面买不买一个巧克力的问题（我当然可以当时给他买一个巧克力），而是我自己的成长
-- 学会“温柔与坚定并行”的态度，找到属于我们俩的“温柔与坚定的平衡点”--
这个寻找的过程，我知道一定不容易；这个寻找的过程，必须通过生活中一件件小事、一个个挑战，和我一次次的练习。我还知道，我对自己有耐心、有信心；我更对我的儿子有耐心、有信心；而他也会这样对我。
咱继续想办法！从错误中学习！
＂威威，我猜，咱俩对小卖部的约定理解的不一样 --
妈妈说，
＂嗯，益力多是喝的，我还要买吃的。＂（我心里暗暗惊讶，威威的定义多么明确、清晰、具体）
＂我明白了，咱俩都没错！但我们的约定可能需要改进，
＂好。＂
＂那你是想每周五到小卖店既买一个喝的又买一个吃的呢？
＂只买一样！＂（我更吃惊了，我还以为他会贪心地既要吃的又要喝的）
我又确认了一遍，他还是很肯定的说：＂只买一样。＂
“好！”我们俩重新树立了约定。
“痛苦抓狂变成甜蜜时光”
我心里怀着忐忑，不知道这个新约定的执行效果。下一个星期，每天上学他都问我：＂今天星期几啊？＂
到了星期五，他冲到小卖部，拿起上周没买的那个巧克力，说：＂
付账，回家，过程轻松又愉快！
不需要我监督和提醒，我的孩子自觉地执行了自己的约定！到现在，这个“周五小卖部约定”，已经执行了一个多月了。每到星期五，他都很开心，而且自觉地只买一样食物。不仅如此，2岁8各月的威威，还会计划买到这个零食，他要怎么吃？同时跟我一起幸福地商量，下个周五买什么？
一件原本让我俩都痛苦抓狂的事儿，变成了两个人的甜蜜时光。
昨天晚上我在“美吉姆儿童早教中心”讲座，结束后和美吉姆的负责人一路回家。她说：“虫虫这一年的变化真大...通常早教中心的老师会容易记住两类孩子，一类是家长教育非常得当；一类是家长教育不太得当。这两种孩子都会通过行为表现出来。”她笑了笑：“一年前，威威是后者。”
“现在呢？”我问
“你看今天晚上，差不多三个小时，威威自己玩得多好！而且威威比以前胖和结实了很多。主要是现在虫虫现在特别镇定，很自信。威威也显得平和很多......我挺佩服虫虫的。”
我挺佩服虫虫的 -- 近半年来，很多家长说过这句话。
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