上周六@甄小美的妈妈 正面管教课的内容是正面的语言和如何从自己的错误中学会与孩子相处，课后第二天我完美运用了课上的第二项内容平息了一场战争。周日晚饭前娃要看花园宝宝之“一起来坐叮叮车”，我随口答应并在电脑上搜了几个视频，有两个视频上有叮叮车的图案，娃选了其中一个。

    这时晚饭好了。我马上要求娃吃完饭再看。娃不肯，大声反抗哭闹“点开这个我现在要看”，我反复强调要先吃饭饭凉了，无效，娃大哭大闹起来。我只好抱起娃先reconnect：麻知道你现在很生气，是因为麻骂答应让你看花园宝宝，可是现在又不让你看了。然后recognize:麻刚才答应你因为麻不知道要吃饭了，答应了又不让你看，麻做的不对，对不起。两个步骤以后娃没有一点平息的意思还在嚎，我心里有点打鼓，知道还有一个resolve,可是只有三步啊，难道还有哪步忘了？

    我跑到客厅找出昨天上课的资料一看，一步没少，只是我把reconcile和recognize合成一步了。这会儿功夫，娃追到厅里看我干嘛，然后一咕噜躺倒地上踢蹬起来。我心里有数从地上捞起娃回到电脑前问，你现在不高兴，想不想在你这把椅子上坐坐让自己高兴一点？这个暂停角没怎么用过，娃也不熟悉，显然没引起共鸣。我想了想，又把recognize/reconnect/reconcile重复了一遍，再问娃你有什么好办法能让你看花园宝宝又能让你吃饭（我不想让娃养成在电脑前吃饭的习惯，让他回到餐桌前是我的目的）。娃还在嚎，好像根本没听进我的话，我开始怀疑这套方法是否有用。我继续问娃有没有解决的办法，又启发他，你不是要看“一起来坐叮叮车”吗？你看电脑上的视频没有写这是“一起来坐叮叮车”，只是有叮叮车的图像，也可能这集不是“一起来坐叮叮车”，只是其他和叮叮车有关的故事。我们电视机里有在这集，你想不想到厅里看电视上的“一起来坐叮叮车”？这样你又可以吃饭又可以看花园宝宝了。娃还是嚎，我又重复了刚才的话，娃突然说，电脑上的不是“一起来坐叮叮车”吗？原来他还是听进了我的话，我马上强调电脑的视频没有“一起来坐叮叮车”这几个字，娃已经认识“车”字，再看电脑上视频只有图标，确信我说的不假，不可思议地完全停止哭泣问电视上“一起来坐叮叮车”吗？我提议我们一起去看看，娃答应了。打开电视找到点播台的“一起来坐叮叮车”，并指着“车”字问娃这是不是“一起来坐叮叮车”的车字？娃点头，同意到厅里一边吃饭一边看。谢天谢地，我现炒现卖的做法成功了，虽然没达到吃完饭再看的效果。

    但是我既然答应娃看电视在先，能达到现在的效果也基本符合我的预期。娃配合地坐在餐椅上边吃边看，虽然还是要喂，但至少不在电脑前边喂边看了。下一步我希望学会正面管教的其他工具帮助娃养成自己吃饭的好习惯。