HP已经上了6次“正面管教”课，她总能迅速将学到的方法和理念落实在行为中，收获格外多。孩子的成长也非常迅速。

 “明知山有虎 偏向虎山行”

以前，工作一天后疲惫地回到家，还要担心和女儿的“拉锯战”：作业没写完、或写得马马虎虎；到了睡觉的时间，可她就是不想睡；想尽办法把她弄上床，她又能找出各种办法拖延入睡时间；最后自己终于筋疲力尽、火山爆发，她在哭泣中倒下，我在黑夜中内疚……

虽然不像面对回到家后的“拉锯战”，但没有选择，只能面对。自己觉得自己颇有“明知山有虎，偏向虎山行”的气魄！

“从坑里出来”

现在，这种局面已经彻底改观，晚上是最为放松的时间：虽然孩子作业写得可能还不完美，但再也不会和我剑拔弩张了 -- 我接受了孩子在努力过程中会犯错误、在不断犯错过程中成长的事实。

我的接受和放松，也让孩子感觉放松。随着妈妈对她各种情绪的接受，她对自己也没有过于激烈的状态。

上次她的数学考试成绩很差，我们一起分析之后，她明白了原因，可有时还犯同样的错误。爸爸和她说：“这就是个坑，你第一次会掉进去，知道了第二次还会掉进去，第三次还会，第四、第五次，最后你可能才明白：哦，这是个坑啊！”

“那我要掉几次呀？”

“每个人不一样，但都会经历这个过程的。”

这次数学考试，她的成绩比上次好了很多，我说：“你这次两位数的乘法都对了呀，终于从坑里爬出来了，哈哈！”她也笑了！

我想，当家长能坦然地接受这个过程，孩子则会更快地发现这个“坑”，当然也会随之更快地从坑里爬出来！

“坐着马车数绵羊”

我们把晚上作息起了名字，她觉得有趣，我也更轻松。“咱们抱抱吧”，就是去洗手间洗漱；“数绵羊吧”，就是该睡觉了。

而且，9岁的叶子还展现了令人惊喜的创造力和幽默感。有一天我们俩已经躺在床上了，她却忽然对我说：“妈妈，你坐上我的马去数绵羊吧。”

“哦，我已经开始数了。”

“不行，你已经上了我的马车了，你看，咱们已经已启动了！”边说边用背部撞击床面！我本以为她会继续玩下去，谁知她又说：“到羊圈了！”然后开始数羊，很快，叶子便睡着了！

“自然结果”

周日的早上，叶子享受了她自己的自由清晨。当我们有安排时，她突然想去深圳湾公园骑双人单车。当时已经快11点了，下午2点她还有外教课。爸爸首先把脸拉下来。

要是以前，我肯定直接劝阻她，说“时间不够”等等；接下来，她肯定会不高兴、生气、嘟嘟囔囔；最后，大人发火制止，全家以非常糟糕的状态结束。

我当时忽然想，这正好是个可以实施正面管教中“自然结果”的时机。于是我说：“可以！”

我们到深圳湾公园时，已经12点了。小家伙很兴奋，一会儿在海边扔石头，一会儿骑车，我和爸爸很轻松地参与其中。当她激动地看到双人车租赁点时，已经到了要回去的时间了。

叶子很懊恼。我和爸爸说：“哎呀，真是遗憾。”她自己接着说：“那我们下周早点来好吗？”我和爸爸相视而笑。

不是孩子不懂事，不是孩子瞎胡闹，呵呵，是我们没有学会正确的方法！

HP的其他文章： “正面管教”分享 -- 叶子拔牙 妈妈从“视死如归”到“轻松愉快”