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“正面管教”分享 -- 拉臭臭的焦虑

(2012-02-28 16:23:42)
标签:

少儿

正面管教

玩具

学习能力

便秘

焦虑

妈妈

孩子

问题

学以致用

育儿

分类: 正面管教
宸宸每次拉臭臭都要玩具,总顾着玩,坐半个小时也没“成果”。我采用了讲故事、说教、共情等等方法,但收效甚微。


最近我在小美妈妈的“正面管教”微群里和众位妈妈讨论这个问题,发现原来自己也有问题。


经过其他妈妈的理解和沟通,我反省:谁都不希望拉臭臭被催,那肯定是件不太开心的事情。如果拉臭臭变成了一件不开心的事,不论是谁都会有点排斥吧。另外,她的生理问题造成臭臭又粗又硬,拉臭臭很吃力,这也使拉臭臭不愉快。


我想,首先要改变自己的态度,不咄咄逼人,让她觉得我一直在意她的臭臭。其次,要好好调理,改善她的臭臭,这很难也很重要(宸宸的便秘很顽固)。

我对宸宸说:“以后妈妈不强迫你拉臭臭。以前妈妈强迫你拉臭臭,是不对的,真的很抱歉。”我又说:“但以后拉臭臭,我们不能带玩具的,因为玩具会影响到你拉臭臭。如果你想玩玩具,那我们就不拉臭臭,如果不想拉也没关系。等一会想拉的时候再拉。拉臭臭,就不能玩玩具。”



实验了几次,虽然不能实现定时排便,但宸宸对于拉臭臭没那么多抗拒了。另外,我自己的心情也变好了,不那么纠结了。


有几次她拉完便便后,提出想玩一个玩具,我告诉她:“我们说过的,拉臭臭不玩玩具,如果你要玩,那我们就起来吧。”她虽然哭闹了两声,但还是决定站起来玩玩具。


不知道这算不算运用了正面管教的工具(因为我在读《正面管教》这本书,看的有点云里雾里),但我知道,对于规矩的执行,采取“和善而坚定”的方式似乎是有用的,让她知道这样做确实行不通。


而且我发现,其实只要我放下焦虑,问题就没那么严重。


***


宸宸妈妈没有上过“正面管教”的课,她完全靠自己看书,以及在群里和妈妈们讨论。但显然,宸宸妈妈的学习能力很强 -- 学以致用才是真正的学习。


正如宸宸妈妈说的 -- 只要放下焦虑,问题就没那么严重。那么,“便秘很严重”是不是也可以先从宸宸身上撕掉这个标签,妈妈心里先放下这个焦虑呢?

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