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大宝所在的幼儿园发了一本《幼儿成长档案》小册子。册子上有幼儿的简单信息、体检记录及喜好，最重要的是本学期每周老师（在校）、家长（在家）对幼儿情况的评价。

一是关于偏食、挑食、暴食，常喝开水的问题。老师和我们对乐乐的评价大部分是好。乐乐没有偏食和暴食情况，正常喝开水。但偶尔挑食，在感冒前会没有胃口。我对乐乐最不满意的是在家时常要督促或者喂才能吃完碗里的食物。这个问题在幼儿园小班之后就不存在了。我分析一是家里的菜色单调、二是家里老人看着孩子“不爱”吃饭一着急就喂食，形成习惯了。

二是经常保持愉快情绪，不高兴时能较快缓解。最近几周老师给乐乐的评价是需加油；我和爸爸的评价大部分是好。关于老师的评价我需要与老师进一步沟通；但在家里，乐乐大部分时候保持正常的情绪，以愉快居多，偶尔发个小脾气也很快能过去。对于老师的评价我有点儿担忧，乐乐爸说，我们不能单一看老师的评价，两三个老师要照顾30几个小朋友经常看不过来，最好的方式是与乐乐每天交流，通过他的描述以及他的表情动作可以看出他在幼儿园是否愉快（这一点我做得很不够，与乐乐爸差远了）。

三是自己穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。老师、爸爸对乐乐的评价都是好。但我对乐乐丢三落四的坏习惯不满意：有时候用了的剪刀不记得放哪儿了，有时玩具撒出来也没有收回箱子。

还有许多，我与乐乐爸一边讨论一边填写，共同记录乐乐的点滴成长。