近两日，三峡大学行政管理专业大学生刘艳峰与多位律师沟通，计划针对“陕西省财政厅拒公开杨达才工资”一事，向财政部或陕西省政府提起行政复议。今日，刘艳峰将来京，希望确定代理律师，继续追问“表哥”局长杨达才的工资收入。（《新京报》9月24日）

也许，“表哥杨达才”事件会成为舆论监督史上最具标志性的事件之一。这种标志性，并不是指“一个微笑引发的贪官落马”的戏剧性过程，而是指在杨达才落马后，无论是舆论还是坊间，都没有因为暂时性的胜利而停止反思和追问。这和以往某一事件告一段落，舆论便迅速关注下一个热点有着显著的不同。从对个体的过度关注，到上升为对整个制度和强大的行政惯性发起挑战，笔者以为这比杨达才落马更具有现实意义。

在这一过程中，大学生刘艳峰无疑又是最具代表性的一个。是他向有关部门提出申请，要求公布杨达才的工资收入，让陷入僵局的“表哥”事件柳暗花明，也是他，在“表哥”落马后，四处联系律师，积极准备行政复议的材料，与政府部门就公开杨达才的工资问题较真到底，使得“表哥”事件继续保持新闻热度。从中，我们不仅看到了一个有热情有行动力的优秀大学生，更看到了一个有思想有担当意识和责任感的现代公民。

应该说，舆论对当下的大学生群体似乎并无太多好感，种种有关大学生的负面新闻随处可见。这一方面是因为一些现实压力所致，譬如过高的教育成本与过低的就业率，造成大学生们普遍有一种危机感和焦虑感，而另一方面，则源于我们现行的教育存在着误区。譬如过多关注实用性和功利化的一面，而忽视了人格教育和公民教育。这两方面的原因，导致大学生群体与社会现实存在着某种程度上的脱离，突出表现为自我意识的强化，而参与公共事务的意愿和能力严重不足。也正因为如此，现在不少大学都在开展种种形式的公民教育，试图弥被这一缺憾。

大学生大多已是成年人，初步形成了自己的价值观，又经过了高等教育的历练，具备了一定的思辩能力和判断力，按理说，是参与公共事务最具活力的一个群体。那么，怎样才能成为一名现代公民？怎样的教育才能培养出一名好公民？照本宣科式的灌输教育，远不如一个活生生的现实案例来得有说服力，大学生刘艳峰的身体力行，其实就是最好的公民教育。他对“表哥”事件的持续关注和参与的最大看点，不是取得了通常意义上的成功，而是他用行动证明，即便是一名普遍的大学生，参与公共事务和表达对事物的看法，也不需要多高的成本，只需要你付出一定的时间和精力，并且把想法付诸于实践。大学生关注社会和时事的人并不少，但多数人只是空喊口号，在网上写几句的发泄的话，这显然是不够的。他还用行为证明，做一名合格的公民，不仅要有冲动还要有理性，不仅要有激情，还要有韧性，认为有价值的事情，就应该坚持下去。在申请公开杨达才工资收入的过程，他始终保持一种很温和的姿态，没有任何过激的行为，一切以法律和制度来说话。在遭到无理拒绝后，他既没有气馁也没有无谓地抱怨现实，而是继续提出行政复议。在意识能力不足，积极寻求专业人士的帮助。简而言之，刘艳峰的公民实践，既有参考价值，也是可以广泛复制的。

在接受媒体采访时，刘艳峰表示：“表哥”不止一个，刘艳峰更不止一个。我也希望通过自己这次行动，普及政府信息如何申请公开的常识，希望更多朋友积极行使自己的合法权利。这句话，不仅是一种作为公民的自信，更是一种召唤。

http://news.sina.com.cn/c/2012-09-24/023925236466.shtml