为期一周的教学评估于今天结束，专家们于今天下午离校。从领导的口中，我听说在评估的十九个指标中，有十八项得了A，只有一项是B，这说明学校顺利通过了教学评估，我们的努力没有白费！

 

据说昨天专家组又来动画学院检查，经过了我上课的机房，因为动画艺术没有三维动画A3，所以这学期只有动画技术的五个人上我的课，简直是研究生待遇。贾院长特地向专家解释了原因：因为尊重学生的选择，所以我们不会因为只有五个人上课而取消三维动画A3。专家听了还是比较欣赏的。终于可以松一口气了！从明天开始正式放假9天！哈哈……

 

虽然评估让我们身心俱疲，但评估也对我们思想有些震动，尤其是林家阳给老师们的一席话，引发我对教学进行思考，对于素描怎么教，逻辑思维如何培养，解剖课怎么上，我和几个老师都有了些想法。关键是要分析我们所教对象的特点，用最有效的手段让学生掌握知识，这也是我一直在教学中贯彻的原则。而林家阳更高明的一点就是，能把手中的资源最大化利用起来，学生的作业能收入教材和展览，获得报酬，教师也能够凭展览和教材增加名利。当然，他的方法不可能完全照搬，但给我启发了新的思路。