可儿近来回家总是感叹幼儿园的同学越来越少，转学的转学，或老家的回老家，可不是嘛他们这个班明年都要上学了（除了像可儿这种生日月份小于9月份的）。回家后总是喊着，在这样下去她自己都想转学了。

昨天放学可儿说她的同学李雨荷要转学了，下周就不来了。很令她惆怅又无法释怀，引发我无限感叹，小小年纪如此重情谊，我变出了一个主意--给李雨荷同学画一幅画吧。画画是她最擅长抒发情感的方式。

这幅画的主题就是可儿和李雨荷的友谊---《我们永远都是好朋友》

很让我感动的是她的情谊和想象力都淋漓尽致的体现在画面的细节中

--因为同学的名字中带有“荷”字，所以你可以看到荷花，位置安排的很巧妙

--可儿形象（左边）和李雨荷（右边），她们身后都有彩色的线条，那是流星

不知道为什么用流星而不用彩虹，是象征时间的短暂还是对美好回忆的留恋？

还有流星滑落时落下的星星，一边一颗，一人一个。

--见画面左侧的一块曲折的绿色，那是草坪。不知道为何这样画，就是一个感觉-“美”

--注意到“李雨荷同学”头上那粉红色的发卡了吗？那或许是她留给可儿最深的记忆，李雨荷同学就是用一下午的时间玩那个红发卡，玩来玩去最后玩断了。

张元是个热情的小男生，我一去可儿他们班，他总会比可儿还要先冲上来欢迎我，为我是否还记得他。

所以我和张元先成了好朋友，可儿跟张元又成了好朋友。因为我私下交代过要保护好可儿。

昨天可儿把张元得罪了。像可儿这种“无原则”的老好人，基本上谁都不得罪，跟谁都能玩。她本来是答应跟张元玩的，可是后来忘了。张元想必很难过，于是跟可儿说了句绝交的话“永远都不跟可儿玩了”。我们大人都不知道永远有多远，孩子们的“永远”可能就是明天。我一般安慰可儿说小男孩讲的话别忘心里去，他们很快就忘掉。一边给她出主意，反正也是在画画，不如也给张元也画一张吧。可儿欣然同意了。

我忘记拍照，所以图画没有办法展示。在一张正方形的牛皮纸上画了只小公鸡，有点小手工，是用银色的纸剪出了眼白是点睛之笔。

其实可儿的同学生活中还有很多让她欢喜让她忧的事情，比如别的小朋友威胁她，如果不给她们小贴画就不跟可儿好之类的。后来我就要求可儿不准带小贴画去幼儿园，而且要朝那几个又大又精明的女孩要贴画，天天要，还要用不跟她们玩相“威胁”，来借此观察别人是怎样应对的，这就是“其道还其身”。哈哈，我这个当妈的，招数有点。。。。

我总是劝她及时行乐，别想以后那么多。老的友谊消失，又会有新的友谊增加进来。好好的对待现在的人和事就好了。