自学，当然得讲究方法，而且必须是合适自己的方式方法。如一开始我在开始练习吹一些简单的曲子的时候，采用的方式是在网上扒一点曲谱，当然，都是简谱的。现在，网上简谱的曲子很多，基本上你想学的曲子都能够找到简谱，这就很方便。另外，我也去书店和上网买了两本曲谱，这些曲谱对我来说，已经够有难度了。为了掌握节拍，我还专门买了节拍器。有简谱，有节拍器，的确对我有很大的帮助：增加趣味性，熟悉掌握一些最基本的技巧，包括最基本的指法，嘴型，气息等等。至少，在学校停课这段时间内，我可以继续学习，不至于荒废学业。

后来慢慢地我有觉得这不过瘾，我就又尝试着新的方法，跟着抖音上演奏的视频学，这个方法效果非常明显。

网上各种各样的教学视频很多。这些视频教学水平当然参差不齐，但对于我们这样的入门级的学生来说，应该已经够好的。他们的教学方式各有千秋，五花马门，很多教学者都开通脑筋，想出了各种各样的妙招，尽管他们中的不少人也是为了博眼球，赚流量，然后出广告营销商品，甚至直接直播卖货，但是，的的确确他们也是在教学，在推广普及萨克斯艺术。这一点，我们这些初学者来说，很重要。

就这样一般靠自己琢磨，一般靠跟着网络视频摸索着学，学习兴趣渐浓，反过来提高学习效率，自己感觉成绩斐然，进步神速。

到了今年下半年，情势有了些变化。虽然周边县市偶有零星的状况，省内其它地区也有突发，国内有一些省份甚至比较严重，老是感觉到这把剑在我们头顶悬着，但总体上说，咱们省内的情势渐趋好转，老年大学的学习逐渐正常起来，秋季学期如期开课。

随着学习的推进，自己逐渐地掌握一些萨克斯演奏技巧，对萨克斯这种乐器的特性，音色风味有了更多的感性认识，当然，最主要的还是在老师的教导之下，我开始逐渐改变原先的一些想法，也有了更多新的感悟。

比如对萨克斯的音色。一开始我更多地认为主要是练习指法，练习怎么上手，怎么吹响，怎么吹成调，怎么吹出曲子来。实话实说，这个想法多少有点功利主义，多少有点虚荣心，有点想在人前炫耀的意思，要是我能够早点吹出曲子来，在人前展示，想想也是件很惬意，很拉风的事情。抱着这个想法，我安慰自己说，基本功固然重要，但是会吹出曲子来更重要，因为我们学萨克斯不光是为了练好指法，不是为了熟练地吹出音阶练习曲，你的指法再熟练，人家也不会来看你的表演。我们根本就是为了练曲子，说到底，不会曲子，再怎么说也不算是会这门乐器。

基于这样的认识，我一开始就注重练习曲子，在还不会按基本键的时候，我都摸索着练习曲子，像是什么北国之春之类的，就觉得人家吹得好听，我也应该会，抓紧学，及早会。甚至像前一段时很流行的梅花泪，我都想学，整个曲子不会，哪怕练好一两句也好。

这样的理念指导下，我把很大功夫用在了学习曲子上，虽然也在练习指法，也在注意嘴型和气息等基本功，但是，很明显，我是偏颇的，翘脚的，结果是曲子能够吹，而且到目前为止，好像已经会吹十几首曲子了，但是，这些曲子，一是还很不熟练，断断续续，有点甚至只能吹个大概其。二是对指法、嘴型、气息，甚至换气等等环节是不是正确都不知道，三是最重要的是我吹出来的音色是不是真正符合萨克斯这种乐器的特性，是不是好听还不知道。

这个学期线下上课开学之后，除了教我们最基础的知识之外，一旦开始吹响乐器，包括最基本的音阶，老师就开始反反复复地说我们必须要吹出最好听的萨克斯声音，他老是在在强调这一点。他还不厌其烦地演示什么是好的音色，什么是正确的嘴型，正确的气息，正确的指法吹出来的音色，什么是劣质的，别扭的，生硬的音色。老师说的最多的是声音的内涵，声音的厚重感，声音的婉转，声音的立体感，对应的是那些单薄的，直白的，干涩的，平面的音色。

一开始我对此并不太理解，甚至有些抵触。干嘛一定要那么强调这一点，要知道，我们这些都是老年人，很多又是音乐方面的小白，即便是有些基础，有些接触，都不是很擅长，特别强调音色的华丽悦耳动听，一是不容易理解不容易掌握，说白了，说了也没有用，不可能产生多大的作用。二是可能适得其反，容易造成我们的畏难情绪，本来是想让大家都能够迅速地掌握好这门乐器，结果反倒是让大家知难而退，造成学习障碍。对现阶段的我们来说，能够发声是最重要的

。

但是，后来我慢慢开悟。说到底，音乐是美育，是依靠美的声音来取悦人，感染人的。任何一种乐器，假如它发出的声音是艰涩难听的，让人听了不舒服的，这样的乐器是没有生命力的，不会被大众所接受。这里，除了乐器本身的原因之外，演奏者是关键。也就是说，乐器本身的音色已经在了，而这样的声音能不能好听，取决于演奏者怎么来操控把握它，演奏者怎么使它发出更好的声音，从而让听者通过对声音的理解共鸣得到美的享受，而不是来遭受一种难听的声音所带来的折磨甚至是伤害。这应该是音乐的本质，是音乐该有的审美功能。假如我们忽视了，甚至是舍弃了声音的美感，或者是我们一开始就不那么重视这个问题，甚至背道而驰，那我们学习音乐还有什么意义呢？

可能我们初学者一开始并不能完成这个任务，我们的声音可能不是那么动听完美，但是我们要朝着这个方向努力，尽可能地接近这个完美。

慢慢想通这个道理，我心里还是很感激老师的，正是他不厌其烦地强调这个问题，我们才有可能避免了走弯路。事实上，在老师的不断教导下，当我们不断感受到老师吹出的婉转悦耳的萨克斯声音的魅力时，我们逐渐对什么是优美的，真正的萨克斯乐音有了认识，我们也会经常把老师吹出的声音和我们自己发出的声音做了对比，我们开始感觉找到了自己学萨的努力方向，如果说，此前我们多少有些盲目，有些茫然，还在摸索过程中的话，那么，从现在开始，摆在我们目前的学萨的前景，正在清晰起来。。。