如何做好少儿新闻节目

一、审题要周详：

吃透题目的要求，明确命题作文的规定。

二、选点要精确：

两个标准：一是最有新闻价值的，也就是最重要的，最可能被关注的。

二是最有趣的，最吸引人的。最重要的不一定是最有趣的，最好玩的，有时候很多人不一定最关注那些看起来最重要的东西，他们觉着某些东西能够吸引他，他就格外关注，我们可以投其所好，把这些东西展现出来。

三、形式要合适：

什么是合适的形式？

1、  适宜于表现你要表现的内容。

2、  你最擅长，最倾心的方式来展现。

3、  要合适，内容和形式的有机结合，形式为内容服务，形式可以更好得展现内容，但是也不能因为过于注重形式而忽略甚至掩盖了内容的表述表达。

4、  要创新。

四、语言要得体：

得体包括两个方面，从新闻学的要求说要准确，从观众的角度说，要充分展示孩子们自己的感受，孩子们的眼光，孩子们的思维，孩子们的判断，切忌成人化，因为成人化=僵化，只要能够从孩子们的眼光看世界，那么就是显得很有情趣，很个性化，很生动。

五、主持要灵动：

首先得弄明白为什么要出现场？一是展现记者在现场的感觉，二是突出其中一些重要内容。目前我们记者出现场存在的主要问题是为出现场而出现场，有些勉为其难的感觉。这样很容易“干”：内容很干巴巴，形式上也会呆板甚至紧张。如何避免这样的情况出现呢？

1、  要选择充实的内容，做得扎实，如何没有一定要选出来，不能随随便便选一个场景，匆匆忙忙想好几句话对着话筒开说，说完了就算过。《名人教育》中的五（2）班门口，场景是合适的，但是为什么要来到现场交代的不充分，后面没有衔接上。

2、  要选择合适的场景，包括背景和活动的现场。《暑期道德实践活动启动》第二个出现场就不如在聚仁学校的某个地方，某个外景。

3、  出现场不一定非的在开头，其中的某个重要的节点也可以。

4、  主持人在语态，非语言因素的表达等方面要得体。有一个标准，就是舒服。

六、故事要生动

七、细节要鲜活