第三期的课程结束后，留给大家的作业是：围绕《藏猫猫，藏猫猫》(五味太郎)绘本进行续编再创作的课后作业，要求：用心品读《藏猫猫，藏猫猫》，结合故事的结尾处，用再创作的方式设计编排一个完整的故事，并用文字的方式记录下创作过程的感受。6位家长的作业我们在课堂上进行了深入的探讨和分析，而大家对待作业的用心又让这第四期的绘本主题阅读课程进展非常顺利。

     2-4岁幼儿家庭亲子阅读调研计的课程已步入尾声，但真正的自我学习却是刚刚拉开帷幕，在陪伴孩子成长的岁月里，让绘本真正走进我们的生活，滋养彼此的心灵。亲爱的同学们，加油！

第四期课程作业布置如下：

       1、主题阅读书单设计

       作业要求：围绕亲子共读的主题，为自己开一个主题书单，以表格形式列出选择书目、选书理由、阅读时间规划等。

      2、五味太郎背景资料学习。