主题阅读，对于成人来说是有意而为之，但对于孩子来说是兴趣使然，凭的是直觉。

我们在帮助孩子选书的时候，既要考虑“主题”因素，但也不能唯“主题”论。从一个兴趣点开始，帮助孩子建立一个亲近阅读的触角，然后一点一滴地引导，让他们慢慢爱上阅读。

而这个主题究竟是什么，因人而异，因时而异。每个孩子的发展，都有其内在的自然规律，选对主题，需要家长多观察孩子在日常生活中不经意流露出来的倾向，一定要避免作为成人的一些先入为主的预设立场。

所以，我们需要学习与不断的反思。

 

第四期课程作业布置如下：

       1、主题阅读书单设计

       作业要求：围绕亲子共读的主题，为自己开一个主题书单，以表格形式列出选择书目、选书理由、阅读时间规划等。

       2、纪录片赏析《成长的秘密》之“旅行包与红枕头”(观影地址:http://www.iqiyi.com/jilupian/20110712/8fb50424e30e5d0e.html)

       赏析过程中思考如下：

       一、对于大壮的旅行包和咪咪的红枕头，老师采取的是不同的方式，你是如何理解的？
       二、什么是对孩子的尊重？尊重孩子与顺从孩子的区别是什么？
       三、本片中出现了几个讲述故事的场面，分别出现在什么时候？