上这节课之前，妈妈们关于《第五个》的阅读作业给我很多思考。

        一本优秀的幼儿绘本在不同阅历、不同成长背景的成人手中，果然有不同的视角、不同的感受。

        而优秀绘本的创作者，很大程度上都熟知孩子的心理发育特点和心理特质，都会巧妙地运用“游戏”的语言或情节来展现主题和故事。

       好故事，如何讲？

       我们从游戏出发，一起走进第三期课程中。

    第三期课程作业布置如下：

       1、故事讲述：《点点点》

       作业要求：在故事讲述前，充分阅读，做足前期准备；故事讲述中，感受孩子的游戏热情，积极互动；故事讲述后，将所感所得忠实记录。

       2、继续阅读松居直《打开绘本之眼》

       3、电影赏析《国王的演讲》