众人拾柴火焰高！

三叶草珠海站的绘本剧排演的前期工作已经在有条不紊的进行中了，大家各显其能，各自领命，其中的热情和融洽，三言两语很难说清，不过倒是想抽时间把过程记录一下，日后好有个追忆：）

绘本剧去年就参加过一次，今年算是第二次，如果去年是练兵的话，那今年就要更成熟一些。

结合去年编排的基础上，认识到几个问题：
1、作为绘本剧编排，家长几乎都是业余人士，在这其中，我们要学习的东西很多，能把握到的东西却不见得很多，所以，要选择从自己的优势入手。
2、作为孩子，应该本色演出。一是家长也不擅长过于夸张的动作设计，二是孩子要在真正理解故事内容的前提下，把自己融入故事中。

这一次选择《天使的笑脸》，对于我们来说，最有兴趣也最有把握的在于道具的制作。这次道具的制作工作，将交给孩子们，让孩子们在实际制作的过程中真正去理解什么叫沟通，什么叫合作。再将这些体验融入绘本剧的演出中。

3、关于道具创作，我们的优势在于：我从事设计工作，nemo妈妈是美术老师。而珠海又有南色创作基地，所以道具的集体创作基地放在南色了，这样我们也可以比较方便的从旁协助孩子。

在这几点的考量下，将这一次绘本剧编排剧目决定下来，就是《天使的笑脸》。

参加这个绘本剧编排的共有12个孩子，那么也就有12个家庭。

这一次的绘本剧编排的具体分工很快就制定下来了：

第一项：编剧
  剧本改编：玥瑶妈妈、逗妈
第二项 ： 音乐
    元宝妈找音乐、Nemo妈录音，泳澄妈最后合成
第三项：道具制作
技术指导是nemo妈妈和逗妈
第四项：分组
孩子分为四组，三个一组（2孩子+1朵花），每组设一个家长组长，负责召集人数、督促进度
剧中共有四组孩子：
好朋友组：若涵+玥瑶  （花：逗逗）
翻脸组：泳澄+坤坤   （花：小妞）
初识组：曹虹莹+尉尉  （花，芮芮）
乖/皮组合：元宝+天天   （花，NEMO）
四位花代表：逗逗、小妞、芮芮、nemo

这一次的绘本剧角色是我分配的，分配的理由如下：
第一、本色演出。上面的四组孩子，基本都是属于性格不同的孩子。
这种搭配过程中，特别是道具制作过程中，能让他们去学会和不同性格的孩子接触。
第二、花代表们，基本是根据年龄来设定。这四个，是这个剧组里最小的孩子，希望他们能在其中学会去配合全场，就像《好耶！胖石头》里的胖石头那样，就很棒。我觉得，对于不同的孩子要有不同的要求，特别是在舞台上。。。
花的分配，也是根据孩子性格来的：
逗逗个子高，好朋友组的花会长得最快：）
小妞表情生动，就去诠释翻脸组
芮芮温和，初识组正好
nemo调皮，正好呼应上最后一组

这四组分别设立家长组长各一位：
1组组长：若涵妈妈
2组组长：坤妈
3组组长：莹妈
4组组长：元宝妈
家长组长的工作：
1、道具制作时，负责召集人数、督促进度
2、排练时，负责召集人数、督促进度

第五项：舞台动作
启雅幼儿园的专业老师：刘老师，帮助我们来调整动作。
我们先把孩子们的队伍拉起来，然后请她来指点，力求精益求精。

第六项：服装
  服装上，主要考虑四组小朋友。是不是采购统一服装？男女分开？买实用类型的，台下一样可以穿
花们的服装，基本归类于道具制作中。暂且不提。

第七项：后勤工作
  天妈、芮妈负责。
她们俩个，是四个小组长的大组长，负责召集总场人数、督促进度
还有：财务、深圳出行、酒店联系等工作
（余下没有分派到工作的妈妈归后勤组调配：）

第八项：阅读相关书籍和孩子们互相沟通的工作
   负责人：逗妈和妞妈
   孩子们的合作过程中如何去理解团结、合作、互助、沟通的意义。需要我们拟一份书单，家长带着孩子在家看，帮助揣摩角色心理。
包括道具的设计与制作，都可以找一些启发类型的书，让孩子们去思考，怎么设计、制作。

第九项：排练时间
   从这一周开始算，到11月24日，也就是6周时间。我们的排练次数，约摸三次就好。但是大家估计每周都要碰头的，因为孩子们自己动手进行道具制作，是我们这一次活动的重点。音频文件的时间，泳澄妈妈来定，订好了之后和元宝妈商量若没问题，就按安排进行，道具制作的时间表，逗妈来定，和nemo妈商量。

最后，附上我们为这一次《天使的笑脸》绘本剧所设计的推荐阅读书目，希望大家多提意见（这个书单能这么迅速出炉，要感谢妞妈的辛勤劳动！！）：

团队合作

必读书目：《青蛙和蟾蜍》套装、《好耶！胖石头》

参考书目：《和甘伯伯去游河》、《乌鸦面包店》、《101个蝌蚪宝宝》、《嘟嘟和巴豆》系列、《一只狼和一百只小猪》、《十四只老鼠》系列、《警官巴克尔和警犬葛芮雅》、《七兄弟》、《拔萝卜》（儿童之友）、《不莱梅的音乐家》、《绿野仙踪》（桥梁书）、《我就是我》

好朋友组合

必读书目：《好朋友》（信谊）

参考书目：《蹦蹦和跳跳》、《古利和古拉》、《乔治和玛莎》

翻脸组合

必读书目：《菲菲生气了》

参考书目：《生气汤》、《敌人派》、《阿内宫大战塔罗拉》、《mine's the Best》(I can read系列）、《Billy bully》

初识组合

必读书目：《古纳什小兔又来了》

参考书目：《《阿迪和朱莉》、《公园里的声音》、宫西达也恐龙系列

乖/皮组合

必读书目：《隧道》

参考书目：《南瓜汤》、《爱德华——世界上最恐怖的男孩》、《我家有个外星人》、《我的名字克利桑丝美美菊花》

道具创作

必读书目：《小蜗牛自然图画书系》套装

参考书目：《小种子》、《鼹鼠是个小画家》、《艾玛画画》

备注：

1、12个小演员的必读书籍为《青蛙和蟾蜍》系列、《小蜗牛自然图画书系》系列，请家长带领孩子一起在家阅读。

 2、8个学生、4朵花按已分配的角色组合选择阅读的书籍，除必读书籍外，其他为参考书籍，家长可自行选择购买。

3、每周末我们将安排南色阅读时间（配合道具制作），一次2本书，不同组合穿插进行，具体时间另行通知。主题阅读是帮助孩子们进入角色，请大家尽量配合。

 4、家长在家也需要带领孩子了解相关的书籍、图片、音乐等，帮助孩子理解角色，做好排演的准备工作。

先记录到这里，参加本期绘本剧编排孩子们，家长们，我们一起加油！