【注：幼儿园班主任，英语培训班班主任，对神兽的评价都是数一数二。劝退的光辉历史，一去不复返了。信任的环境建立起来，孩子的自信就会建立起来。强大的自信，一定是从亲子关系延伸到外界的。只有自信的家长，才更容易培养出自信的小孩。】

　　《训练与自鸡》一文，写于三年前。当时，神兽的智商测验分数是８９分，即将被第一个幼儿园劝退。神兽，幼儿园毕业。老师对神兽的评价是，在班上数一数二的聪明。我写的文章，有说服力么？

　　入学时，倒数第一。毕业时，正数第一。如何，才能做到？

　　有句话，可以准确的表达。那就是，相信相信的力量。家长，要相信孩子可以做到，并且，发自内心的相信。即便在三年前，看我的文章，也会感受到发自内心的相信神兽。孩子，都是好孩子。孩子做不到，就不怨孩子，是家长无能。

　　严厉和信心，并不冲突。

　　为了让孩子做到更好，家长很严厉。为了鼓励孩子，家长相信孩子能做到。这两条，并不矛盾。很多孩子，都毁于第二条。所谓鼓励，根本建立在信任基础上。孩子考试成绩不好，家长就不信任孩子了。这，是对孩子最大的伤害。

　　倒数第一，又能怎样？孩子没怕，家长先怕了。家长，觉得孩子没希望了，内心怂了，抢先躺平。孩子，也就没希望了。神兽被劝退时，我看他的老师、园长，就像是看一帮白痴。在我看来，老师对学生没信心，是可以理解的。毕竟，赚一份钱，操一份心。老师，没有义务必须为学生多费心。但是，老师的态度，会影响很多缺乏自信的家长。对我来说，她们的专业意见就是放屁，我压根就不在乎。但是，对别的家长，就未必如此。有多少孩子，被如此埋没？不相信孩子，是孩子人生失败的首恶。这种不相信，从老师蔓延到家长，最终，摧毁了孩子的自我。

　　所谓自鸡，建立在鸡家长的基础上。

　　家长，就是弱鸡一枚。孩子，又如何成为强鸡？何谓，权威？事实上，幼儿园、小学、初中、高中老师，并不见得是足够专业的。家长，亲身经历过无数血战，对教育也有发言权。孩子与家长，是更加亲密的关系纽带。从家长身上，孩子感受到的更关键。不信任，从亲子关系破裂开始，蔓延到各种社会关系破裂。破罐子破摔，一定是从亲子关系崩溃开始。因此，关系破裂、丧失信任，是最大的威胁。如果，你发自内心的不相信孩子可以成为学霸，那么，你就别把希望寄托在别人身上。老师和同学，永远也无法替代家长的影响力。

　　如果，家长的确不行，那么，最明智的做法就是盲目相信小孩。

　　散养，也比摧毁亲子关系更可取。为何，鸡娃大法不一定适合每个家庭？因为，在鸡娃的过程中，对蛙的要求没有对家长的要求高。并非每个家长都有本事熬过鸡娃的残酷过程。在具体实施中，各种尺度很难把控。自我掌控力不够强，很容易就会摧毁亲子关系，导致，家长和孩子之间的信任崩溃。缺乏信任，是不可能成功的。你若不相信孩子可以鹤立鸡群，你娃成为鹤的概率接近于零。与其如此，还不如从头到尾选择盲目相信，用精神胜利法打通关。因此，快乐教育，很适合弱鸡家长。家长，对自我评价不高，就要慎用鸡娃大法。用各种手段推动孩子成长，比推动自己成长还难。没有金刚钻别揽瓷器活。

　　早信，一定比晚信强。

　　孩子３岁，同别蛙比差距很大，等于零。孩子１３岁，同别蛙比差距很大，就是较为严重的问题了。孩子，在缺乏信任的环境下成长，是很难自信的。自信的孩子，是如何养成的？自信的孩子，一定是在广泛信任的环境中长大的。所谓安全感，解决的就是广泛信任问题。缺乏安全感，就是缺乏最起码的信任。差距的根源，是孩子无法在他信和自信的环境中充分发挥主观能动性。家长，越早相信孩子。孩子，就越早创造奇迹。

　　别人的信任，家长无法轻易改变。自己的信任，家长是可以改变的。

　　老师和同学，不认为蛙很强。这，是很正常的事。倒数第一，怎么可能得到起码的尊重？家长，要先改变，用强大的信任感化小孩。小孩，不断成长、超越，进而获得外界的认可。这个过程，是难免的。什么，是真正的自鸡？真正的自鸡，是鸡家长的内心与自我。

　　神兽有今天的成绩，我一点儿都不意外。我的孩子，就应该做到。做不到，不怨孩子，就是我没做好。祝神兽小学毕业时，老师会评价他在学校数一数二。