问题：

我有一个两岁半的女儿，性格外向，活泼，好动。但经常为一些想得到而得不到的东西大哭。一哭就是两三个小时，相似的事情差不多天天发生。我都没有法子了，教也教了，打就更不用说了。两岁半的小孩我都教不好，以后怎么办？我很担心，我担心教不好，小孩以后就会变坏的！

回应：

首先，我的强调，得不到就哭闹，这种行为就是孩子的行为。我并不是说孩子的这种行为不需要管教，而是认为家长不应该从大人的角度去看，这是个错误的行为，必须加以纠正。如果从这个角度出发，就是家长没有理解孩子，是在批评孩子，认为孩子不够好，和孩子的冲突就是自然的事情了。

孩子想得到东西，得不到就哭闹，家长要耐心对待。首先，要保持孩子是好的这种看法，但孩子的行为是不得当的，为此，不会跟孩子生气，而是耐心的用事实教训孩子，也就是说，得不到就是得不到，但是我要呵护你的情绪。

但是，作为家长的在孩子哭闹的情况下，会面临巨大的压力，往往沉不住气，会认为孩子哭闹是我没有满足她，这就说明我不是个好家长，为此，开始说教或者教训孩子，意思是你不要求或不哭闹，一切都好。当孩子不听说教或教训的时候，为了减轻自己的压力，就会评价孩子不好，把责任推给孩子。本来是一个简单的事情，孩子哭闹是为了得到想要的东西，现在被家长复杂化了，成了孩子的好坏问题。甚至由此开始担心，现在我都管不了，以后可怎么办？长大了不就变坏了吗？接下来家长的行为就是为了自己的“担心”而工作了。

回到孩子“为一些想得到而得不到的东西大哭”的问题上来，做家长的要有足够的耐心，要做到温柔地坚持。如果孩子哭是为了得到东西，哭闹的时候家长让他得逞，他会认为这种方式会有效，以后会继续采用这种方式，这样孩子的哭闹行为就得到了强化。孩子哭并不一定是为了得到东西，或许是为了得不到东西而悲伤，这是一个正常的情绪表达，作为家长要给予理解和支持。如果家长用批评、指责，甚至打骂来管教，这会导致孩子无法正确表达情绪，甚至会产生愤怒情绪，把问题复杂化。那怎样做呢？陪伴孩子，就让她哭，哭够就好了，孩子会从事情上学到她该学到的功课，两岁半的孩子不用说教。

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