《心灵迷失记》的作者也是一位职业中学的学生，他写道：

我的心在逃跑，跑着跑着就闯进了一片森林，这里那么安静，那么柔和，没有一丝动静，甚至也没有鸟叫。我本以为找到了心灵的避风港，可妈妈的声音仍然在我耳边疯狂地喊叫：“怎么又学成这样？你看看别人，哪个不比你学习好？整天就知道玩、玩、玩，回家就没看见你拿拿课本，学习学习……”虽然现在是艳阳高照，阳光顺着绿叶的缝隙悄悄溜到脚边，那么调皮的光影，我看着它们，却不会笑！每次听到妈妈的训斥，我就会摔门走掉，在自己的房间里偷偷哭，偷偷听着心裂掉。别人怎么说我不在乎，可她是我妈妈，我不能和她吵！

直到有一天，我又一次莽撞的闯进了那片森林，看见了其他几颗心也都受了伤，我们互相倾诉，最后决定离开这里，放下一切，不回头，让心灵到别处去静养。但森林里的树似乎听懂了我心中所想，就都把树叶偏向一方，让阳光放肆地射向大地怀抱。看着这温柔又有些刺眼的阳光，眼泪代替了言语，把心灵释放……

花季的我，对大人们的话总是充满了叛逆思想。他们让我学会长大、学的乖巧，我却偏偏要不顺从，整天胡闹。等到我真正想学习的时候，又因落得太多而跟不上。于是每次考试，都要被教训的很惨，心里也会有恐慌。要知道，我并不是不想学，而是被他们一次次的说教，使得我对未来没有了希望。我不是那种太会跟大人们沟通的小孩子，自己的想法只会在心里埋藏。憋到实在受不了，就找朋友说说心情有多糟糕。

原来好朋友也常会碰到这种境况，可是他们常会和父母顶嘴，和父母吵闹。在我看来，那都是些无畏的挣扎，根本没有必要。直到有一天，朋友说实在是受不了父母的唠叨，在跟他们吵了一架后，决定以离家出走作为赌气的行动。在准备好后，朋友们问我要不要跟他们一起出去散心闲逛，我心里犹豫了许久，还是没有下定决心，就说给我一天的时间让我去好好想想。

晚上，我回到家，妈妈已经把饭菜做好，爸爸坐在椅子上看报纸，画面那么温馨，看到这些，我的心始终“坚定”不了，因为我不知道这些幸福失去后该到哪里找！吃饭时，我试探性的对妈妈说：“我们班今天有一个同学离家出走了，是被他父母气的，我觉得他没什么错！”妈妈没说什么，只是低着头吃饭，爸爸沉默了半晌，温和的说：“要是换成是你，你会离家出走吗？”我被爸爸的问题问愣了，不知该说什么好。支支吾吾的说：“也许会吧。”爸爸看着我说：“他们都是些小傻瓜。父母说两句算什么？难道教训子女也不对吗？你们不想想，父母一共才能陪你们走多远，不知道哪天就不再在你们身边了。你们不珍惜，反倒想离开父母，是不是太伤他们的心了！再说，你们如果让父母省心，他们还会再喋喋不休的教训你们吗……”

是啊！爸爸妈妈还能陪我们走多久啊？我不但不珍惜，反而来气他们，突然觉得自己特别可恶，特别后悔！爸爸后面说的话，我没有听清，只是觉得眼里的泪水把心也变得很苦味。于是我立刻给朋友打电话说我永远都不会离开爸爸妈妈，永远都不会离开家！

又一次把自己关在屋里，但这次是在清醒地回味，想起了爸爸妈妈在我身上花的心血和汗水，想起了我生病时妈妈的眼泪，想起了爸爸妈妈对我说的每一句安慰的话……曾经是那么快乐的一家，我要好好的珍惜他们，让幸福的感觉再次回归！

心灵迷失是最可怕的惩罚，在那片森林里只有得到阳光，才能找到出口，重新回到美好的家园！不要让心灵走进那片易进难出的森林，让心里的回忆成为幸福的纪念，加以封存！

魏钧老师2006年的点评

文中有一个有趣的逻辑关系。父母：你不好我们才唠叨；学生：你们唠叨我才学不好。父母与学生通过相互指责把情感纠结在一起。我并不赞同父母带有情绪的说教，也没有那个同学喜欢自己的父母这样做。可有意思的是我们却从自己父母身上学会了同样的交往模式――指责，我们讨厌的交往模式，却不自觉地在用。当父母带情绪教训我们的时候，我们不是旁观者，去评价他们的对错。我们是参与者，要积极的回应，告诉父母此时此刻自己的感受，让父母清楚地知道他们说教的效果。

“要知道，我并不是不想学，而是被他们一次次的说教，使得我对未来没有了希望。”看起来很合理，但我们不能忽略问题的关键：学习是学生的责任，不是父母的。我们看到了学习不好的一大堆理由，但学习好的前提条件却没有挖掘出来。

魏钧老师2010年的点评

昨天女儿（17岁高一）跟我说：“老爸，我同位的父母跟你们一样，回家后也不‘管’他学习，电脑啊、上网啊随便，倒‘管’他休息，经常说的话是：‘还不早点休息。’，我可找到我们的共同点了，所以吧，他在班里排名第二、我第三。从小到大，其他同学的父母哪有这样的。”女儿说的时候，洋洋自得，好不快乐。我听了心里也美滋滋的。是啊，“要相信孩子，陪孩子长大。”说起来容易做起来难啊！

把这篇文章放到这里，我是想更多的父母看到了，兴许可以从另一个角度了解孩子，以帮助自己做好父母。