让我欢喜让我忧

-----幼儿园之家庭作业

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   记得家禾的第一次家庭作业是在2010年9月2日，小班开学的第二天。回家作业的任务是手工——彩色面条。

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     在这天以后，作业就接踵而至了。家禾的家庭作业不外乎两类即动手类和口述类，包括手工、讲故事（家禾讲，妈妈记）唱歌、绘画，而妈妈的家庭作业也不外乎两类动手类和动笔类，可是配合老师、协助家禾完成家庭作业这一路走来真是让我欢喜让我忧啊！

     让我欢喜让我忧之语言篇

     细数小班两个学期的口述作业，蛤蟆种瓜、小娃娃去买瓜、会响的小路，小不点儿等等的故事，仅这些故事就让妈妈几多欢喜几多忧啊！

     在小班刚开始的时候，家庭作业中的语言能力，讲故事总是让我为之头疼的一件事。要么只说个故事题目，要么再三提醒下憋出个几句，要么耍懒皮，反问作业是什么？甚至说网上查查看。

    每次故事讲的模棱两可，我听的莫名其妙，然后就开始按照他说的，搜原文。为了让老师了解儿子的实际情况，总是把小子的故事和原文放在一起作比较，在作业本后面加上备注，说明故事还不会。

    但也就是这样的不断练习，不断鼓励之下，语言能力渐入佳境，可以完整的复述故事了，来听听家禾的故事吧。孤独的小熊，小熊每天都昂着头，板着脸，很神气的样子。他从来都不笑。有一天，小熊去找小猪。小猪看到板着脸的小熊，小猪吓跑了。小熊去找小猴。小猴看到小熊，小猴躲起来了。小熊去找大河马，问大河马：“我是漂亮的小熊，为什么谁都不跟我玩呀？”大河马说：“你要笑，笑了就有小朋友跟你一起玩了。”小熊笑了，大家看到小熊笑了，都过来一起笑，小熊再也不感到孤独了。

    现在，任何故事都能娓娓道来，有时还会添油加醋。创造性的发挥一些小想法。

    让我欢喜让我忧之运动篇

    小班任务，皮球20个，中班任务，网球15个。

    说说家庭作业之拍皮球吧。想皮球拍好了，除了平时不断练习外，兴趣也是关键。起先是逼，可是逼他没用，就是不拍，毕竟是学校的任务，即使不想也是必须要完成的！所以改变策略，奖励法，于是靠奖励贴纸的办法让拍球有了兴趣。 可是幼儿园两次测试下来，拍球记录始终是6个的时候，小子又气馁了。没有了兴趣的时候，也就是我们犯愁的时候了。其中的艰辛，走过的教育弯路真的很多，期间的高压刺激法在实践之后也是错误的。这可是我们家庭作业之最灰暗的时候啊！记得那是第三次拍球测试，结果是8个，没有过关，小子心情特别的不好，老师跟我讲了事情的经过，心里突然想，我们的教育方式是不是错误了，也许我们不该这么强逼他。顺其自然的教育可能比较好吧！下课后，跟他讲清道理，只要家禾努力了就好，回家好好练球，下次争取通过考试。晚上还特地买了心仪已久的玩具。也许孩子是很容易满足的，一个小小的玩具就让不开心一扫而光了。这次之后，第四次的测试结果让我们很是惊讶，88，超过了20，比预计的还好，老师也急着告诉我拍球的成绩，说今天很有自信，拍球测试的时候自己举手，要求上来拍。家庭作业之运动篇，拍皮球也再宣告胜利中结束了。现在等待我们的又一个新任务便是拍网球了。加油吧！宝贝，相信你。

     让我欢喜让我忧之手工篇

     手工一直是妈妈的强项，家庭作业凡是手工的，那定是会被老师和同学赞许的。

     因为每次的手工作业都是留给大人的。所以家禾的任务就是打打下手了。不过家禾同学是不愿意打下手的，我做手工时，家禾就自己做手工了。

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             家庭作业之沙包，可爱吧！
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    家庭作业之拖拉玩具，妈妈和爸爸合力做的警车，会响的哦！

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   家庭作业之正方体，原本做一个就够了，可是爸爸和妈妈都不服输，要各做一个，让家禾选择，谁的作品会第二天带去幼儿园呢？

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 家庭作业之海底世界，参加幼儿园巧手妈妈作品比赛，最后被有幸评为一等奖。

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家禾的作品老爷爷的眼镜
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家禾作品之拖鞋

     让我欢喜让我忧之数学篇

      中班开始，学校就开始学习珠心算了。儿子对珠心算的热衷，让我们全家都很开心。每逢回家作业是算术的时候，小子都是很积极的先做功课后看电视。

      一做作业就是个把小时，整本练习册都有被一夜消灭的迹象。期间还学会了运用广告语：“小朋友，学数算是不是很开心啊，休息一下，马上就来。”

       希望儿子的数学作业会一如既往。保持乐观的态度，迎接新的挑战。

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